1、《愛探險的朵拉》。有一個動腦的過程，開心的同時也能學到英文。
2、《米奇妙妙屋》。強調了數學邏輯分析發展，用音樂、色彩營造出生動愉快的氛圍，畫面色彩極具豐富。
3、《哆啦A夢》。充滿想象力的世界，帶有夢幻色彩，維持孩子的童心。
4、《 獅子王》。在生生不息的自然中體驗生命的真義。
5、《貓和老鼠》。沒有動物世界中恃強凌弱的殘酷。
6、《京劇貓》。與中國傳統藝術京劇結合。
7、《海底總動員》。五彩繽紛的畫面，感人至深的故事。
8、《企鵝寶貝》。激勵孩子們要有積極進取的精神。
9、《超級無敵掌門狗》。輕鬆幽默的人物刻畫，精緻的拍攝品質。
10、《怪物公司》。充滿想象力。
繪本即圖畫書，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
繪本對孩子成長的意義
繪本閱讀能激發幼兒的閱讀興趣，有利於寶寶發育，特別是語言能力，可以讓孩子習得生活技能，鍛鍊專注，陶冶美感，豐富語言。幾乎每一部繪本中都潛藏著無窮無盡的知識營養，孩子閱讀繪本可以汲取知識。
大量的繪本透過各種生動的故事，在全方位的塑造寶寶的好性格，反覆閱讀這些繪本的過程，也讓孩子的社交能力增強，比如不撒謊，愛分享，愛勞動，守時間的好習慣。並且，繪本故事在孩子心目中是新奇的，錯綜複雜的故事可以滿足孩子的好奇心，激發他們的探索欲。
第一、 拿別人孩子和自己家的孩子相比較。
在教育孩子的過程中，有些父母會拿別人家的孩子和自己家的孩子相比較，很多父母認為這樣比較的話，孩子就會上進，但是實際上卻恰恰相反，經常拿別人家的孩子和自己家的孩子相比較的話，孩子就特會特別的自卑，覺得自己沒有任何優點。
第二、 不要總是一本正經的和孩子交談。
在教育孩子的過程中，有些父母總是會一本正經的和孩子進行交談，很多父母認為這樣的行為非常的正常，比如很多孩子放學以後，家長經常會問有沒有受老師的批評？有沒有在學校搗蛋？總是這樣問孩子在學校的情況，孩子就會厭煩。家長可以試著問一些能夠可持續溝通的問題，比如問一問孩子在學校遇到什麼有趣的事，或者有趣的人。
第三、 不要讓孩子無緣無故討厭某個人。
在教育孩子的過程中，有些父母總是會無緣無故的讓孩子討厭某個人，比如很多父母看不慣孩子的老師或者看不慣孩子的朋友，這個時候會在孩子面前說這些人的壞話，時間長了孩子和老師還有這些朋友的關係，可能就會不太好，這會非常影響孩子的成長。
第四、 不要總是讓孩子太守規矩。
在教育孩子的過程中，有些父母總是會讓孩子太守規矩，比如孩子玩的很高興，這個時候家長就會給孩子列各種各樣的條條框框，比如不讓孩子弄髒房間或者不讓孩子弄髒衣服，孩子在玩的盡興的時候，弄髒東西也是難免的，有時讓孩子太守規矩的話就會磨滅孩子天性。
第五、 孩子和家長交談的時候，不要總是不耐煩的樣子。
在教育孩子的過程中，有些孩子想要和家長交談了，這個時候很多家長就會不耐煩孩子和自己說這說那，長時間這樣了，孩子就會覺得父母不喜歡自己，除了這個影響以外，孩子在和別人交談的過程中，也會像父母一樣不善於傾聽。
第六、 不要磨滅孩子的好奇心。
在教育孩子的過程中，有些家長總是會時不時的磨滅孩子的好奇心，比如有些孩子到了一定年齡階段以後，會對世界上的各種各樣事物或者人產生好奇心，會問各種各樣的問題，這個時候很多家長就會有些不耐煩了，家長長時間對孩子提的問題，不耐煩的話，孩子就會認為問問題是一件不好的事情，會讓孩子慢慢的失去對這個世界的好奇心。
第七、 不要總是擾亂孩子的節奏。
在教育孩子的過程中，有些家長總是會擾亂孩子的節奏，比如有的孩子正在專心的做一件事情，結果家長就會去打擾孩子，長時間這樣打斷孩子的話，孩子的專注力就沒有辦法培養了。
第八、 把孩子當作一個獨立的人。
在教育孩子的過程中，家長一定要把孩子當作一個獨立的人，千萬不要什麼事情都替孩子做主。家長在和孩子相處的時候，孩子買什麼衣服，吃什麼零食都會直接幫孩子決定，不讓孩子有自己的想法和意見，長時間這樣的話，就會奪取孩子的獨立思考能力。