哪些孩子有愛讀書天賦

　　哪些孩子有愛讀書天賦

　　孩子讀書的天賦是天生的，有的孩子看到書就頭疼，有的孩子看到書就會入迷。這屬於天性，並不是父母想改變就可以改變的。所以‘天生我材必有用’，讀書也不一定就是人生的出路。但是讀書會提高人的修養和內涵，會增添人的氣質和才華。

　　善於讀書或者愛好讀書的孩子一般有兩種命格特徵：第一種：身弱喜印綬八字身弱有好幾種情況，有官殺當令日主身弱的，有財星當令日主身弱的，有食傷洩氣日主身弱的。也有財官食傷混雜日主元氣虛弱的。總之，不管是那種身弱，只要是有印綬扶益命主，也就是命主得到了印綬的滋生和滋養，就屬於喜歡讀書，或者是愛讀書的型別。當然，印綬有力的，或者是印綬在日時幫身有功的，自然是家境優越，條件好，有書讀。要是印綬虛露，在年的，又不能趕上好運氣幫助的，喜歡讀書卻沒有條件，或者是說愛讀書卻因為生活所迫沒有機會。不管如何，身弱用印綬的人都愛面子，有榮譽心，比較孝順，守舊，做事情都低調。但是食傷太重的，容易神經兮兮的，雖然讀書，卻始終不能像正常人一樣理解和思考。最喜官旺用印綬的讀書，正直善良，做人本分，沒有市儈之氣。而財旺身弱用印綬，雖然讀書，卻帶著市儈氣息。

　　第二種：身旺喜食傷身旺喜食傷一般是指著單純的用食傷。首先不能是身旺官殺有根用食傷，這樣的話食傷會剋制官殺，做事情只有自己沒有別人，太過於算計。也不能是身旺有財星用食傷，食傷生財豈不是個生意人，很精明，很能幹，讀書也沒心思了。純粹的讀書人是沒有金錢意識，也不愛賣弄，但是吸收力強。所以印綬格局用食傷的比較勤奮努力，比劫格局喜食傷的，讀書奮進。而要是官殺格局和財格局用食傷的，卻成為了實幹家。不是單純的讀書人，官殺格局喜食傷和財格局喜食傷過去都是後續的文憑，就是事業有成了，想辦法給自己鍍金的。而身旺喜食傷，最好是食傷在地支，這樣的話不張揚也不賣弄，讀書用心。而要是透幹，就虛榮了，愛賣弄，喜歡錶現，有些人來瘋。雖然平時很優秀，但是容易招嫉。

　　還有一種喜歡讀書的命格，這種命格跟前面兩種不好區分，因為屬於片面的認識，也就是不追究格局原理，只是根據地支神煞來區分的。命帶華蓋星的喜歡讀書，也就是說，八字地支帶辰土和戌土的，屬於華蓋填實，也就是命帶華蓋星。哪怕是兩三個戌土，兩三個辰土，也包括兩三個醜土。但是通常未土不單獨出現，必須結合前面辰戌土和醜土一起出現，才容易具備愛讀書的天賦。命帶華蓋星讀書一般入手偏門，也就是說並非是大家都喜歡閱讀的書。比如星象，宗教，醫學，歷史，生物，或者是一些冷僻的學科。不過大多數都有宗教意識，或者是喜歡神秘科學，所以他們的讀書跟一般喜歡讀書的孩子不一樣

　　1、身體發育。寶寶的身體條件肯定是判斷其有沒有運動天賦的第一道門檻。但是由於寶寶還小，後天成長還有很大的不確定性，只能根據父母的遺傳基因和寶寶當前的身體狀況判斷。所以在寶寶的成長階段，家長要為他提供充足的營養保證健康發育。另外，從寶寶開始學習爬行、走路開始，父母就要始終關注寶寶的骨骼發育健康，從鞋子、衣服到紙尿褲都要選擇適合寶寶的產品，防止寶寶養成錯誤的走路習慣，影響發育。

　　2、體力條件。寶寶適不適合運動、適合哪些運動都是和他的體質有關係的。有些寶寶體力不行，整天看上去少氣無力的，自然不適合過多運動，否則容易發生意外。但是有些孩子就精力旺盛，體力充沛，看上去生龍活虎的，這種寶寶往往更適合運動。想要讓寶寶的體力變得更強，跑步是鍛鍊孩子的不二選擇，為寶寶挑選一雙合腳的運動鞋，幫寶寶養成喜歡跑步鍛鍊的好習慣，可以讓寶寶受益終身。

　　3、興趣方向。興趣是最好的老師，寶寶對哪種運動比較感興趣，也決定了寶寶今後的運動愛好方向，不要試圖限制寶寶的興趣，寶寶喜歡哪種運動就讓他去做，不求能夠成為專業運動員，只要對寶寶身體有好處，可以鍛鍊身體，就是值得父母支援的。家長可以儘可能多的給寶寶提供一些接觸不同運動專案的機會，讓寶寶在運動中找到樂趣。

　　4、是否堅持。先天條件固然重要，可先天條件好的人數不勝數，最終能夠成功的卻寥寥無幾，區別就在於是否敢於堅持。對於寶寶來說，教他學會堅持一項運動是非常有必要的，這會讓他變得更有毅力，在今後的成長當中受益無窮，如果無法做到堅持的話，寶寶恐怕很難在運動這條路上走下去。

　　1、家長要有耐心：孩子不愛學習，作為家長著急煩惱也解決不了問題。

　　2、負面情緒反而會使孩子更不愛學習，所以不要操之過急。

　　3、諮詢老師：向老師瞭解孩子在學校上課是否用心，平時和哪類人在一起玩，有沒有受到什麼消極影響。

　　4、和孩子建立良好關係：家長與孩子之間的關係差也會造成孩子厭學，反觀學習成績好的孩子的家庭關係多數很好，父母扮演著亦家長亦友，引導孩子正確成長。