1、物從低階的藻類到高階的被子植物幾乎都具有向光性,比較明顯的有向日葵、棉花、小麥、土豆、豌豆、蘿蔔等等,其莖端會隨太陽移動而轉動,植物的向光性有助於其獲得更大面積的光照,增強光合作用,促進植物生長。
2、幾乎所有的植物都具有向光性,即便是喜陰的花卉,放到完全不見光的環境中,一樣無法開放。不過根據植株的生長環境,光照的強弱也要適當控制。對於喜光且不怕曬的植物而言,一年四季放到太陽底下都不成問題,但怕強光的植物則要在夏季遮陰,有的需要全年放到半陰處養護,接受散射光。
1、物從低階的藻類到高階的被子植物幾乎都具有向光性,比較明顯的有向日葵、棉花、小麥、土豆、豌豆、蘿蔔等等,其莖端會隨太陽移動而轉動,植物的向光性有助於其獲得更大面積的光照,增強光合作用,促進植物生長。
2、幾乎所有的植物都具有向光性,即便是喜陰的花卉,放到完全不見光的環境中,一樣無法開放。不過根據植株的生長環境,光照的強弱也要適當控制。對於喜光且不怕曬的植物而言,一年四季放到太陽底下都不成問題,但怕強光的植物則要在夏季遮陰,有的需要全年放到半陰處養護,接受散射光。
幾乎所有植物均具有向光生長的特性,除了少數寄生型植物。植物生長器官受單方向光照射而引起生長彎曲的現象稱為向光性。對高等植物而言,向光性主要指植物地上部分莖葉的正向光性。植物出現向光性是為了獲得更大面積、更多的光照,給自己創造更好的生長環境。植物的向光性以嫩莖尖、胚芽鞘和暗處生長的幼苗最為敏感。生長旺盛的向日葵、棉花等植物的莖端還能隨太陽而轉動。
在我們的日常生活中,具有向光性的植物有:向日葵、小麥、馬鈴薯、蘿蔔、豌豆芽、玉米等。
實驗步驟:1、將不透光紙盒分別標記為1號、2號、3號、4號;
2、用剪刀在不透光的紙盒一側挖一個直徑為1釐米的孔,待模擬單側光照射時使用;
3、開孔位置為1號透光孔在左側,2號透光孔在右側,3號透光孔在前部,4號透光孔在頂部;
4、將制好的遮光罩扣住花盆,白天將裝置置於陽光充足的地方,夜間以檯燈代替光源,並使光從小孔中透入紙盒;
5、兩週後,觀察幼苗的生長情況。