問渠哪得清如許為有源頭活水來的意思

　　1、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。意思是：池塘裡的水這樣清澈呢因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

　　2、【原文】半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

　　3、【翻譯】半畝大的方形像一面鏡子一樣開啟，清澈明淨，天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

　　1、這兩句詩的意思是：要問為什麼方塘的水會如此清澈？是由於有永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

　　2、比喻知識是不斷更新和發展的，需要不斷積累，就像水源頭一樣，在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永葆先進和活力。

　　3、這兩句詩出自於宋代思想家、教育家朱熹的詩作《觀書有感二首》其一，詩的全文：半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

　　1、出自宋代朱熹的《觀書有感·其一》

　　半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。

　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。(那通：哪)

　　註釋

　　2、譯文

　　半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟，天光、雲影在水面上閃耀浮動。

　　要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

　　3、賞析：這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘並不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光雲影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。這首詩所表現的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。