第一次復出過程：1990至91賽季，喬丹率領公牛一路高歌猛進，整個季後賽僅僅輸了兩場，喬丹率領公牛第一次奪得總冠軍；1991至92賽季，喬丹場均得到30.1分，連續第2年同時獲得常規賽MVP和總決賽MVP稱號；1993年，喬丹在面對菲尼克斯太陽的六場比賽中創造了一項紀錄：他場均得到了41、0分，成功奪得三連冠
第二次復出過程：在喬丹第一次復出的第二年，也就是1995至96賽季，喬丹場均得到30.4分，率領公牛創造了72勝10負的聯盟最佳戰績，並一舉獲得了總冠軍；1999的勞資談判，喬丹表
第一次復出過程：1990至91賽季，喬丹率領公牛一路高歌猛進，整個季後賽僅僅輸了兩場，喬丹率領公牛第一次奪得總冠軍；1991至92賽季，喬丹場均得到30.1分，連續第2年同時獲得常規賽MVP和總決賽MVP稱號；1993年，喬丹在面對菲尼克斯太陽的六場比賽中創造了一項紀錄：他場均得到了41、0分，成功奪得三連冠
第二次復出過程：在喬丹第一次復出的第二年，也就是1995至96賽季，喬丹場均得到30.4分，率領公牛創造了72勝10負的聯盟最佳戰績，並一舉獲得了總冠軍；1999的勞資談判，喬丹表
君子一詞在論語中一共出現了107次。
《論語》是孔子及其弟子的語錄結集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰國前期成書。
全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想及教育原則等。此書是儒家學派的經典著作之一，與《大學》、《中庸》、《孟子》並稱“四書”，再加上《詩經》、《尚書》、《禮記》《周易》、《春秋》，總稱“四書五經”。現在通行的《論語》是由《魯論》和《古論》整理形成的版本。
截止到2018年5月，共計進行了3次：
1、1977年“文革” 結束到1985年，課程權力高度集中於中央，課程幾乎完全由國家決定，地方和學校都沒有課程決策的權力，只能執行國家的決定。
2、1985年到1999年，實行九 年義務教育，實行基礎教育由地方負責、分級管理的原則，1986年《中華人民共和國義務教育法》頒佈，以法律的形式規定了九年義務 教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權 利，更進一步深化了課程改革，並把全國的中小學教材由以前的國定製改為審定製。
3、21世紀初，我國不失時機地抓住歷史機遇，進一步推動課程改革的深化，調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的基礎教育課程體系，試行國家課程、地方課程和學校課程，讓不同的權力主體積極主動地參與到課程決策、課程開發與課程實施的過程中去。