這裡涉及到兩個典故：
1、車胤囊螢：
晉代時，車胤從小好學不倦，家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在空中飛舞。他想，把螢火蟲集中在一起，就成為一盞燈了。於是，他去找了一隻白絹口袋，抓了幾十只螢火蟲放在裡面，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。
2、匡衡鑿壁借光：
匡衡小時候很想讀書，可是因家裡窮，沒錢上學。 匡衡買不起書，只好借書來讀。過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，一看，原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法，他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
1、故事：晉代時，車胤和孫康從小好學不倦，但因家境貧困，家人無法為他們提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他們晚上讀書。夏天的一個晚上，他偶然忽見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他急中生智把許多螢火蟲集中在一起裝在白絹口袋裡，成為了一盞燈，用來看書並且把這個辦法告訴給了孫康。夏去冬來，沒有了螢火蟲。他們又尋找新的辦法讀書。一次雪中賞景，孫康發現寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。於是不顧寒冷，跪在雪地上看起書來。就這樣，他們不放過任何一個可以讀書的機會，孜孜不倦地學習。這種苦學的精神，促使他們的學識突飛猛進，最終成為飽學之士。
2、這個故事啟示我們，生活在優越環境之中，更應該刻苦學習、不畏艱難。值得我們學習車胤和孫康的不畏家境貧苦，堅持刻苦讀書的這種精神。
1、孫康家裡很貧窮，買不起燈油。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個御史大夫。
2、晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學好問，後來終有成就，官至吏部尚書。