四個一流是指哪四個

　　四個一流，即中國高等教育四個一流，是指國家建設高等教育強國要統籌做好的一流大學、一流學科、一流本科、一流專業。

　　一流大學是目標。一流大學是中國硬實力、軟實力、巧實力的象徵，國家發展需要一流大學的支撐和引領。

　　一流學科是條件。但是，一流學科不等於一流大學，一流學科的總和也不等於一流大學。

　　一流本科是根本。沒有一流本科，建設一流大學是自娛自樂。

　　一流專業是基礎。一流專業是一流人才培養的基本單元。只有真的把課程、教師、教學、學生及教學方法技術都在這個專業平臺上整合好，把專業建紮實，把一流本科辦好，培養一流人才的目標才可能實現。

　　四個全面是指的：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨；四個全面的本質是“戰略佈局”，蘊含了深刻的戰略思想。

　　延伸來說就是：將全面建成小康社會定位為“實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步”；將全面深化改革的總目標確定為“完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”；

　　將全面依法治國論述為全面深化改革的抓手、定海神針和助推器；第一次為全面從嚴治黨標定路徑，要求“增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性”。

　　每一個“全面”，都是一整套結合實際、繼往開來、勇於創新、獨具特色的系統思想。這四個“全面”加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。

　　世界上四大難題是指立方倍積、三等分任意角、化圓為方、“哥德巴赫猜想”的證明。

　　1、立方倍積是指用尺規法作一立方體，使其體積為已知立方體體積的兩倍。

　　2、三等分任意角是指用尺規法三等分一個任意角。

　　3、化圓為方是指用尺規法作出一個正方形，其面積與一已知圓的面積相等。

　　4、“哥德巴赫猜想”的證明就是對“偶數、素數相互關係定理”的證明，證明了這條定理，就可以證明“哥德巴赫猜想”。