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四川財經職業學院的專業有哪些

四川財經職業學院的專業有哪些

  四川財經職業學院現設財稅與金融系、會計系、會計二系、工商管理系、電子商務系、思政部、基礎部和藝術體育部;開、設了稅務、金融管理與實務、會計、審計實務、財務管理、工商企業管理、市場營銷、電子商務、移動商務、會計資訊管理、投資與理財等專業。

  四川財經職業學院是2006年經省政府批准由原四川省財政學校升格的一所高職院校,隸屬四川省財政廳。2011年,入選教育部主辦的全國大學生滿意度50強高校;2012年,經四川省教育廳和四川省財政廳批准成為第二批省級示範性高等職業院校立項建設單位。

四川大學有那幾個學院專業有哪些

  四川大學的學院包括經濟學院法學院文學與新聞學院、外國語學院藝術學院、歷史文化學院、數學學院物理科學與技術學院、化學學院生命科學學院、電子資訊學院材料科學與工程學院、製造科學與工程學院電氣資訊學院、計算機學院、建築與環境學院、水利水電學院、化學工程學院、輕紡與食品學院、高分子科學與工程學院、華西基礎醫學與法醫學院、華西臨床醫學院、華西第二醫院華西口腔醫學院、華西公共衛生學院、華西藥學院公共管理學院商學院、馬克思主義學院、體育學院、災後重建與管理學院、空天科學與工程學院、匹茲堡學院、國際關係學院、網路空間安全學院。專業有經濟學、核工程與核技術、生物科學高分子材料與工程、土木工程、環境工程、水利水電工程、水文與水資源工程、製藥工程、輕化工程、臨床醫學、哲學、新聞學、廣告學、數學與應用數學、資訊與計算科學、化學建築學、口腔醫學、人力資源管理、法醫學、金融學、美術學、檔案學等等。

內蒙古科技職業學院都有哪些專業

  開設的專業有:

  應用化工技術、礦山機電、煤炭深加工與利用、冶金技術、材料工程技術、建築工程技術、工程造價、焊接技術及自動化、機電一體化技術、電氣自動化技術、計算機控制技術、檢測技術及應用、壓與氣動技術、電裝置維修與管理、數控裝置應用與維護、計算機應用技術、會計電算化、市場營銷、物流管理、酒店管理。


湖南工業職業技術學院專業哪些

  湖南工業職業技術學院共48個專業:   機械製造與自動化、數控技術、計算機輔助設計與製造、檢測技術及應用、數控裝置應用與維護、機械製造生產管理、汽車運用技術、汽車運用技術、工程機械運用與維護、模具設計與製造、模具設計與製造、焊接技術及自動化、汽車製造與裝配技術、汽車技術服務與營銷、機電一體化技術、電氣自動 ...

蘇農職業技術學院專業哪些

  園藝技術、觀光農業、園林工程技術、園林技術、景觀設計、環境藝術設計 、園林技術、園林工程技術、景觀設計、環境藝術設計、環境藝術、會計、國際貿易實務、物流管理、連鎖經營與管理、物業管理、管理、公共專業基礎 、現代農業專業、生態農業技術、水產養殖技術、環境監測與治理技術、環境工程技術、農業環境保護技術、水環境 ...

四川大學外國語學院哪些專業

  四川大學外國語學院的專業介紹如下:   1、英語語言文學:培養具有良好的英語語言文學基本理論素養,堅實的語言基礎與熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,紮實的專業基礎知識和較高綜合素質的複合型高階專門人才;   2、日語語言文學:培養具有日語語言文學基本理論素養、專業基礎知識和較高綜合素質的精通日本語言並能以日本 ...

漢川中等職業技術學校專業哪些

  漢川中等職業技術學校專業有:機械數控、平面設計、幼師、護理、叉車培訓、計算機、高鐵等。   漢川中等職業技術學校:   漢川市中等職業技術學校是一所以中等職業教育為主體,普通高中教育、學歷教育、繼續教育並舉的學校,學校於2005年被湖北省教育廳評估為省級重點中等職業技術學校,2006年被省七部委聯合表彰為 ...

四川財經職業學院怎麼樣

  四川財經職業學院創建於1963年,隸屬四川省教育廳、四川省財政廳,是經四川省人民政府批准、教育部備案的全日制公辦普通高等職業院校,是四川省國家公務員培訓施教機構和四川省財政系統幹部繼續教育培訓基地。2006年,經四川省政府批准由原四川省財政學校升格為高職院校,專科第二批次招生。2013年,經四川省教育廳和 ...

四川大學的品牌專業哪些

  1、一級國家重點學科:中國語言文學、數學、材料科學與工程、生物醫學工程、口腔醫學 ;   2、二級國家重點學科:宗教學、政治經濟學、歷史文獻學、專門史、中國古典文獻學、比較文學與世界文學、文藝學、基礎數學、應用數學、原子與分子物理、有機化學、植物學、遺傳學、固體力學、計算機應用技術、岩土工程、水力學及河流 ...

職業學校專業哪些

  1、職業學校是學生獲得某種職業所需知識技術技能的學校,每個職業學校開設的專業都不同,但是職業學校現按照國家中職專業目錄分為18個大類。   2、職業學校的學制一般為三年,我國現在有很多職業學校。職業學校會根據院校特色選擇及就業市場需求變化來開設相應的專業,並對已開設的專業內涵及教學內容進行調整,所以每個職 ...