提高語文成績的方法:
1、基礎知識,把語文書裡應該掌握的字詞、解詞、文常、古詩等該掌握的基礎知識掌握,就是該背的會背,該默寫的會默寫,這是比較好拿分的部分,必須要掌握好,因為這個佔總分的百分之五十,所以很佔便宜。
2、課外知識,建議買一本關於課外閱讀的訓練題,可以包括古文之類的,多練習,有時考試也會用上,做課外閱讀不是記答案,而是學會答題的技巧,這部分佔總分百分之十。
3、作文,要學會積累素材,不要總指一個素材使用,需要多練習,建議每天寫日記,或者買些關於作文的書,每天多積累積累,作文佔總分的百分之四十。
培養學習語文的興趣,有了興趣就有了動力。語文字身源於生活,先努力從自己喜歡的文學作品入手,慢慢讀,細細品,隨著學習語文的深入,會發現其中的樂趣;重視積累與歸納,學習語文需要長期的積累。積累一些字詞、文字常識、成語知識等,把積累的知識總結到一個本子上,方便多次查閱記憶;注重課本的生字學習,對生字生詞要注意。多記憶課文,反覆記憶複雜的字詞;作文素材多積累,記下寫作的材料和優美的語言,學習在作文中長短句結合、對比論證、舉例論證等。
1、課前及時預習:可有效構建學習網路,幫助理解課堂的內容。
2、課上認真聽講:集中注意力,多思考,多提問,可有效幫助理解知識中的難點,重點。
3、課下認真總結:總結一天的所學,可以加深對知識的記憶,同時梳理知識脈絡。
4、選用合適的答題技巧:透過總結題目型別等方法,開拓解題思路,從而加快答題速度。
5、合理安排時間:不在簡單題、難題上耗費太多時間,優先拿下簡單題目的分數,並在最後留下時間適當檢查。
1、閱讀可以提高孩子的概括能力.理解能力和表述能力。當然還能擴大孩子的識字量。另外,不建議家長到書店給孩子買同年級段的閱讀訓練書籍,因為這類題型較容易,對於孩子閱讀能力的提高起不到太大的作用,家長應選擇有挑戰性的語文書籍來訓練孩子的閱讀寫作能力。
2、很多小學生學習習慣就非常不好,這其中一個很不好的習 ...
1、保質保量完成作業。孩子上課的時候,注意力非常集中,上課的質量高,課後完成作業的效率高。雖說孩子不刷題,但是練習冊中的一些難題也能夠完成。
2、養成良好的閱讀習慣。孩子從一年級就開始閱讀,剛開始可能很難,到後面養成習慣了,自然不需要家長多說什麼。這點一年級的家長可以借鑑一下,選擇的書籍要根據孩子的興 ...
有以下幾點建議:
1、工具書的應用:指字典、辭典、成語典或網路資源等。在閱讀的過程中,若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難,又能增加對該字詞的認識,進而加深印象;
2、廣泛的閱讀:閱讀沒有一定的數量,就不會有一定的質量。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。廣泛閱讀,可以加強語言文字的 ...
1、關心孩子:學習不是唯一的,在生活中應當多關心孩子身心方面的健康,不要太過於嚴格要求孩子,這樣在很多時候會適得其反,導致孩子更加厭煩學習,所以,孩子學習成績不好的不要過分的苛責。
2、培養起愛學習的習慣:在關心孩子的學習成績的時候,不要僅僅只關心學習成績,更多的應當關心孩子的學習習慣是否良好,例如, ...
1、保質保量完成作業。孩子上課的時候,注意力非常集中,上課的質量高,課後完成作業的效率高。雖說孩子不刷題,但是練習冊中的一些難題也能夠完成。
2、養成良好的閱讀習慣。孩子從一年級就開始閱讀,剛開始可能很難,到後面養成習慣了,自然不需要家長多說什麼。這點一年級的家長可以借鑑一下,選擇的書籍要根據孩子的興 ...
1、背課文。可能有些同學覺得這個沒什麼用,要說背,自己也背了,可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標註要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來,並且不能出現錯別字,為默寫奠定基礎。
2、背基礎知識。除了要求背誦的課文以外,語文還會涉及到很多基礎知識要背,這些也都有無條件地背誦下來,不管考試 ...
小學二年級是屬於低年級段,在鞏固一年級所學知識與學習習慣的同時,應注意以下幾個方面:
1、重點放在字、詞教學上,還應注意滲透句、段的訓練;應不斷複習運用漢語拼音;聽、說、寫的訓練也應在一年級基礎上有所加強,特別要加強寫話的訓練,注意做好到三年級作文的過渡。
2、從孩子的內心出發,抓住孩子的興趣。老 ...