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四年級白樺給你留下的什麼印象

四年級白樺給你留下的什麼印象

  潔白的流蘇,姍姍來遲的朝霞,燦燦的金暉,晶亮的雪花,白雪皚皚的樹枝,銀色的光華。挺拔的白樺站立在那裡,四周是姍姍來遲的朝霞。在朝霞的映襯下,白樺閃著燦燦的金暉。白樺給我留下的印象是:它雖不具有那種奼紫嫣紅的美,可是卻這樣默默地奉獻著它的魅力,這樣悄無聲息,卻又讓你難以忘懷。

  “潔白的流蘇”給我留下的印象是下過雪以後,那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗流蘇一般好看。“姍姍來遲的朝霞”給我留下的印象是天邊慢慢出現的朝霞,形態很美。“燦燦的金輝”給我留下的印象是太陽剛升起來,金光射向白樺樹。“晶亮的雪花”給我留下的印象是太陽照在白樺樹上覆蓋的雪上,發出奪目的光彩。“白雪皚皚的樹枝”給我留下的印象是一場大雪過後,白樺樹上落了一層厚厚的的積雪。“銀色的光華”給我留下的印象是太陽的霞光照射到落滿積雪的白樺樹上,積雪發出銀色的光芒。

四年級白樺給我留下什麼印象

  白樺給我留下了深刻的印象:不管是外在形象還是內在氣質都挺美,外在形象挺拔,秀美,潔白,內在氣質含蓄、高潔,令人由衷讚美和敬佩。挺拔的白樺站立在那裡,四周是姍姍來遲的朝霞。在朝霞的映襯下,白樺閃著燦燦的金暉。

  白樺為中心意象,從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇,在朝霞裡晶瑩閃亮,披銀霜,綻花穗,亭亭玉立,表現出一種高潔之美。詩中的白樺,既具色彩的變化,又富動態的美感。白樺高潔、挺拔,是高尚人格的象徵,體現出作者對擁有白樺品質的人的尊敬。

紀曉嵐給你留下了怎樣的印象

  1、在張國立主演的電視劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》中,他敢於捉弄天下第一大貪官和珅,敢於與乾隆皇帝明辨是非;

  2、紀曉嵐是一個愛民如子、惜才如命的大才子、大學士;

  3、張國立塑造的紀曉嵐太過經典,我們喜歡的並不單單是張國立精湛的演技,更多的是對一個為民做主的好官的喜愛,對一個才華橫溢的人才的喜愛,對一個幽默風趣的書生的喜愛。


小學校園留下了怎樣的印象

  對小學校園的印象如下:   1、走進學校的校園時,映入眼簾的是學校大門口有兩個小黑板,小黑板上用紅色的粉筆寫著“好好學習、天天向上”的八個大字,它時刻激勵著同學們要努力學習,長大後要為自己的祖國貢獻一份力量;   2、邁進學校的大門,就來到學校的大操場上,操場的四周栽滿了榕樹、楊樹,它們像一個個高大威武計 ...

拉薩的天空留下了怎樣的印象

  拉薩位於高原,離天空更加近,所以感覺天空上的雲比其他地方的要少,而且加上汙染很少,所以感覺天空比其他的地方更藍一些。   拉薩是中國西藏自治區的首府,具有高原和民族特色的國際旅遊城市。西藏的政治、經濟、文化和宗教中心,也是藏傳佛教聖地,拉薩位於西藏高原的中部、喜馬拉雅山脈北側,海拔3650米,地處雅魯藏布 ...

孔子和老子留下了什麼印象

  孔子是儒家思想的代表人物。老子是道家思想的代表人物。   孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋國慄邑,今河南夏邑,魯國陬邑人,今山東曲阜。孔子是中國古代著名思想家、教育家,他開創了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、智、信,是儒家學派創始人。   老子是中國古代偉大的思想家、哲學家、文學家和史學家,道家學派 ...

鸕鷀留下了什麼印象

  鸕鷀:該鳥體羽黑色,並帶紫色金屬光澤。肩羽和大覆羽暗棕色,羽邊黑色,而呈鱗片狀,體長最大可達100釐米。嘴強而長,錐狀,先端具銳鉤,適於啄魚;下喉有小囊;喉部具大白點。   鸕鷀是一種廣泛分佈的鸕鷀科海鳥,其身體比鴨狹長,體羽為金屬黑色,善潛水捕魚,飛行時直線前進,中國南方多飼養來幫助捕魚,在昏暗的水下, ...

長城留下什麼印象

  長城不是靜止的單一物體,它是人、牆、物的軍事結合體。長城沿線地段,在軍事地理位置上形成緩衝地帶。長城,從它的雛形烽臺出現之時,就具備瞭望、傳遞資訊、召集部隊,反攻作戰的作用。以至於發展到後來成為攻防兼備的軍事實體。   長城所經地段多崇山峻嶺,依山築城,斷谷起嶂,擇險置戍,總是在雙方軍事力量的緩衝地帶而建 ...

夏洛的網夏洛留下什麼印象

  夏洛給我留下的印象是:夏洛只是一隻不起眼的蜘蛛,但它讓我知道了什麼是最真摯的友誼,蜘蛛夏洛用網織出了無私的愛。人生朋友友誼,貴在關鍵時刻。人的一生不能沒有朋友,人的一生也必然有自己的朋友。可以說,人生的朋友是與生具來的。對於人生朋友,對於人生與朋友的意義,筆者深有感慨:人生是舟,友誼是水;沒有水,舟難行。 ...

樂山大佛留下了怎樣的印象

  大佛體態勻稱,神勢肅穆,使人肅然起敬,內心淡然澄明,自己彷彿是滄海一粟。   樂山大佛,又名凌雲大佛,位於四川省樂山市南岷江東岸凌雲寺側,瀕大渡河、青衣江和岷江三江匯流處。大佛為彌勒佛坐像,通高71米,是中國最大的一尊摩崖石刻造像。樂山大佛開鑿於唐代開元元年(713年),完成於貞元十九年(803年),歷時 ...