四有公民的重要意義

　　1、激烈的人才競爭在綜合國力競爭中的重要地位和作用更加凸顯；

　　2、人才強國戰略是對鄧小平四有新人理論的極大豐富；

　　3、實踐培育四有新人的課題，是全面建設小康社會的重要任務之一；

　　4、它從推動黨和國家事業不斷髮展、提高全民族素質，促進人的全面發展的戰略高度出發，對未成年人思想道德建設的加強和改進作出了一系列科學的戰略部署，明確要求未成年人思想道德建設要堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，緊密結合全面建設小康社會的實際，遵循未成年人思想道德建設的規律，促進未成年人的全面發展，努力培育面向現代化，面向世界，面向未來，有理想，有道德，有文化，有紀律，德智體美等全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

　　四有新人就是“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新人。

　　1、具有共產主義理想和道德，具有先進的科學文化知識，遵紀守法，服從大局；

　　2、四有新人理論從理想、道德、文化、紀律等方面，深刻闡明瞭民族素質和人的全面發展的內涵，指明瞭現階段促進人的全面發展的目標和要求，指明瞭人的全面發展的實現途徑；

　　3、提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；

　　4、四有新人理論從多方面深刻揭示了中國特色社會主義教育的科學體系及其基本內涵；

　　5、更加深入地探索新形勢下人才成長與培養的規律，在全社會強化尊重人才的觀念，營造有利於人才輩出的社會氛圍，最佳化人才培養的機制、環境和條件，創造性地做好人才培養工作。

　　意義在於：有助於決策充分反映民意，體現決策的民主性；有助於決策者廣泛集中民智，增強決策的科學性；有利於促進公民對決策的理解，推動決策的實施。

　　正確決策是保證黨和國家各項事業順利開展的重要前提。建立健全科學民主決策制度，是實行民主集中制的重要環節，是發展社會主義民主政治的客觀要求，是新形勢下加強黨的執政能力建設和加強政府自身建設的重要任務。