1、用“寫長法”訓練。“寫長法”，即：針對學生學外語多年而不會運用的困境，透過大量的語言輸入，以設計激發學生表達真情實意和寫作衝動的任務為教學目的，在一定的學習階段，順應外語學習的規律，透過調節作文長度要求，逐步加大寫作量，促使學生衝破外語學習的極限，由此增強學習成就感，提高自信心，將外語知識加速打造成外語運用能力。該方法強調“從短到長”、“集腋成裘”，自然而然地我們就可以寫出長句子、長文章。從中我們可以看出語言輸入的重要性。
2、重視日常積累。多積累一些精彩的詞、短語和句子，是提高英文寫作能力的重要內容。積累一個詞，並不是只記住表面的意思，而是要深入瞭解其使用語境，弄清其引申的含義。比如，The picture fired my imagination。這句話中的fire一詞，原本是個名詞，但這裡可以接賓語，很明顯做動詞。根據其基本意思，我們可以猜出此處的意思是“點燃、燃起”，意思相當於stimulate。我們從這一點可以看出fire比stimulate要好很多，因為fire一詞可以在讀者心中引發無窮的想像，非常形象。
1、用“寫長法”訓練。“寫長法”，即：針對學生學外語多年而不會運用的困境，透過大量的語言輸入，以設計激發學生表達真情實意和寫作衝動的任務為教學目的，在一定的學習階段，順應外語學習的規律，透過調節作文長度要求，逐步加大寫作量，促使學生衝破外語學習的極限，由此增強學習成就感，提高自信心，將外語知識加速打造成外語運用能力。該方法強調“從短到長”、“集腋成裘”，自然而然地我們就可以寫出長句子、長文章。從中我們可以看出語言輸入的重要性。
2、重視日常積累。多積累一些精彩的詞、短語和句子，是提高英文寫作能力的重要內容。積累一個詞，並不是只記住表面的意思，而是要深入瞭解其使用語境，弄清其引申的含義。比如，Thepicturefiredmyimagination。這句話中的fire一詞，原本是個名詞，但這裡可以接賓語，很明顯做動詞。根據其基本意思，我們可以猜出此處的意思是“點燃、燃起”，意思相當於stimulate。我們從這一點可以看出fire比stimulate要好很多，因為fire一詞可以在讀者心中引發無窮的想像，非常形象。
1、加強閱讀量的提升，平時多讀一些好的名著、短文、英語新聞等，增加自己的閱讀量，提升自己對英文的語感，這樣會讓我們在寫作時行雲流水，有著源源不斷的思路。
2、學會模仿優秀範文，對於一些日常優秀的英文寫作範文，自己可以先模仿他們的寫作風格，充分理解優秀英文範文的寫作風格和技巧，都是一種不錯的提升方式。
3、加強語法知識的鞏固，在寫作的過程中，不僅要保證寫作語句的通順，更重要的還是要注重語法知識的正確性，因此對語法知識的學習和了解也是非常重要的一點。
4、背誦一些英語萬能句型以及一些名人名言，在寫作中，我們為了避免自己不知道該如何讓語句之間連貫起來，這個時候在日常的學習中，就可以多背誦一些常用寫作萬能句型，以備在寫作用到。一些簡單地名人名言背誦，也能夠為了給文章新增色彩，如果能夠巧妙地運用這些句型，都可以幫助你的寫作內容提升到另外一個檔次。
5、加強日常寫作練習，為了保證自己在寫作水平快速提高，自己在日常的學習中，也應該加強多寫作練習，這樣多寫一些題材，自然也就加深自己對語言寫作的印象。