國考教師資格證面試難不難

　　國考教師資格證面試較難，教師資格證改革後考試難度增加，透過率大幅下降，基本上在百分之三十左右，大大提高了教師入職門檻，教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師範類大學畢業生須在學期期末考試中透過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等，中文專業為二級甲等以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

　　1、在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢，字不要太差。可以適當自然地看看講稿，不能照著講稿讀。

　　2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，儘量做一個簡短的說課，讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

　　3、教學設計各個環節和要素儘可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題。

　　4、要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以透過教師的模擬對話或者講解呈現。要有師

　　小學教師資格證面試和筆試的難易程度因人而異。

　　一、簡介：

　　教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師範類大學畢業生須在學期期末考試中透過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

　　二、申報要求：

　　1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。

　　2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。

　　3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課。