國際商務談判是指國際商務活動中不同的利益主體，為了達成某筆交易，而就交易的各項條件進行協商的過程。是國際貨物買賣過程中必不可少的一個很重要的環節，也是簽訂買賣合同的必經階段。
含義：
談判中利益主體的一方，通常是外國的政府、企業或公民，另一方，是中國的政府、企業或公民。在現代國際社會中，許多交易往往需要經過艱難繁瑣的談判，儘管不少人認為交易所提供的商品是否優質、技術是否先進或價格是否低廉決定了談判的成敗，但事實上交易的成敗往往在一定程度上取決於談判的成功與否。在國際商務活動中，不同的利益主體需要就共同關心或感興趣的問題進行磋商，協調和調整各自的的經濟利益或政治利益，謀求在某一點上取得妥協，從而在使雙方都感到有利從而達成協議。
德國人是名副其實的高效率，不喜歡談判合作中拖拖拉拉的方式，並且需要極為負責和高效的工作態度。在與你談判的時候，他們已經做了提前的準備，充分了解你司的資信及管理情況，所以與德國人談判時要注意謹慎和穩重，做事幹淨利落。
法國人大都重視個人的能力，團隊意識不強，很少集體決策一件事情，喜歡在生意談判中與你建議個人友誼，因此他們往往比較熱情友好。而且法國人非常驕傲自己的語言，即使他們的英文講得很好，但是如果你會說法語，那麼成交的機率會直線上升。
英國人的民族性格是傳統、內向和謹慎。他們不會輕易建立個人關係，比較死板和疏遠，但是一旦與你建立了友誼，他們會非常珍惜，會與你長期合作。而且他們喜歡做風險小，利潤也小的專案，不喜歡做利潤大但風險也大的專案。
俄羅斯人在談判時特別重視談判專案中的技術內容和索賠條款。因為他們認為引進的技術一定要先進和實用，而技術引進專案本身都比較複雜，對方的報價又有可能存在水分，為了儘可能用最低的價格購買最有用的技術，他們往往特別重視技術的具體細節，所以在與他們談判時要有完全充分的準備，合同一定要語言精確，條款清晰，不能隨便承諾你做不到的條件。
阿根廷是一個極端官僚主義和講究訴訟的國家，推銷產品時要非常有耐心，因為他們會逐層彙報。
義大利人特別重視外表，在談判時衣著得體會讓他們覺得受到尊重。而且他們往往精於計算，要讓他們覺得花了很少的錢買到了利潤大的產品。
下設電子商務學院、國際兒童教育學院、京師國際高爾夫學院、現代管理學院、財經學院、國際IT學院、文法學院、外國語學院等數八個學院。同時，學院堅持教育改革，以市場、就業為導向，以社會、企業為本位，設定如電子商務專業、學前雙語教育、學前藝術教育、學前教育管理、高爾夫健身教練、網際網路創意設計專業、新媒體營銷專業、國際早期教育、幼兒體育運動、小學教育、工商企業管理專業、軟體工程專業等70餘個熱門專業。
北京國際商務學院，民辦非學歷高等教育機構。1994年10月經北京市教委批准（1994成教社字134號），國家教育部門備案成立的一所與國際接軌的中外合作新型專業齊全的全日制高等學府，是首批獲得中外合作辦學中外合作性質的全日制大學。