國際掃盲日是哪一年開始的

　　1、國際掃盲日是1966年開始。

　　2、國際掃盲日（International Literacy Day）是聯合國教科文組織在1965年11月17日所召開的第14屆代表大會上所設立的。日期為每年的9月8日，旨在動員世界各國以及相關國際機構重視文盲現象，與文盲現象作鬥爭，並促進世界各國普及初等教育，提高初等教育的水平，使適齡兒童都能上學，達到能夠識字的目標。最終達到增進人際溝通，消除歧視，促進文化傳播和社會發展的目標。

　　勞動節是幾月幾日 勞動節是哪一年開始的

　　勞動節是5月1號，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。

　　勞動節是怎麼來的

　　1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。

　　經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，會代表一致同意：把5月1日定為國際無產階級的共同節日。

　　這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威遊行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝，並公眾放假。

　　中國歷史上的“勞動節”

　　勞動節的雛形是《帝王世紀》記載的傳說：在每年“天雨粟”的農曆二月二日，上古部落聯盟首領伏羲、神農都會親自下田“耕而種之”，全體部落成員也隨之耕播勞作。

　　信史《史記》則記錄了周武王將二月二日定名為“春龍節”，在舉行慶典後效仿伏羲、神農諸先皇親率文武百官到田地躬耕的事蹟。

　　“春龍”與勞動有關聯嗎？

　　有。因當二月春風颳起，黃昏時“龍角星（即角宿一星和角宿二星）”就會在東方天際升起，這星象被俗稱為春“龍抬頭”。而“龍一抬頭天必雨”，天雨可解決農田沒有灌溉工程造成的種種困難。故《呂氏春秋·審時》中說：“夫稼，為之者人也，生之者地也，養之者天也。”表達出古人對務農必須天、地、人協作方能豐收的認識。同時，二月二日還是土地公公的壽辰。可見，對農曆二月二日這農耕社會里天地人合作的關鍵日子，的確應該盛典歡慶。

　　史載，從唐代開始，農曆二月二日被定名“耕事節”或“勞農節”。當日皇帝要親率百官到田間勞作，農民則被要求攜帶扎著紅綢布的農具下地耕播。

　　明代永樂年間，為規範皇帝親耕，京城裡特地修建了先農壇，圈劃出一畝三分田土供皇帝專用。清代雍正皇帝還在圓明園西南隅專設“一畝園”，以便自己無暇分身時就近親耕。這裡順便說一句：在17世紀、18世紀席捲歐洲大陸一百多年的“中國熱”中，法國皇帝路易十五聽從有“歐洲孔子”之稱的法國重農學派代表人物魁奈的建議，於1756年在巴黎城郊效仿中國皇帝下田勞作，實施了“親耕”。清代一幅《皇帝耕田圖》在繪製皇帝親耕場景的空白處題寫道：“二月二，龍抬頭，天子耕地臣趕牛，正宮娘娘來送飯，當朝大臣把種丟，春耕夏耘率天下，五穀豐登太平秋。”清政府還明文規定：“凡七十以上耕者，免賦稅雜差，勞農節賞絹一匹，棉十斤，米一石”。

　　中國農曆二月二日帝王臣民於天雨欲降時節到田間共同勞作，表達的不僅是崇尚和提倡勞動，還體現出了天、地、人合一協作的內涵；官府給予勞動者福利，實含鼓勵廣大勞動者繼續努力、做出更大貢獻之意。這就是我國延續了數千年的古代勞動節，它與近現代爭取勞動者權益的“洋節”，差別還真是挺大的。

　　青年節是幾月幾日 青年節是哪一年開始的

　　青年節是5月4日，青年節是1939年開始的，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。

　　1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。五四青年節源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，是中國新民主主義革命的開始。

　　青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　五四運動是1919年5月4日發生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。

　　中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。為了使青年繼承的發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　五四運動

　　1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中國作為戰勝國參加會議。中國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消“二十一條”等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中國代表居然準備簽字承認。訊息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

　　1919年5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會遊行，他們高呼“還我青島”、“外爭主權，內除國賊”等口號，呼籲各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支援，上海、南京等地的工紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，並指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四運動是一次徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。她促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，造就了一批具有初步共產主義思想的知識分子，為中國共產黨的建立做了思想上、幹部上的準備。

　　“五四運動”是中國近代史上一次徹底的不妥協的反帝反封建運動，它的勝利成為中國新民主主義革命的開端。為繼承和發揚“五四運動”的愛國、民主、科學精神，1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　五四青年節怎麼過

　　鐵肩擔道義，這應該是五四青年節不變的精神價值所在。在1919年的那場運動中，我們看到的就是青年人的責任和擔當精神，正是青年人走上街頭，振臂一呼，才讓中國革命的面貌煥然一新起來。今天，我們再次重溫這樣的精神價值，都不難發現其中的痕跡，即透過“鐵肩擔道義”的內容傳遞到每個人的心靈深處。在每一代青年人的身上，都應該有這樣的痕跡，也都應該有這樣的價值呈現。今天，我們需要的五四青年節，就是重溫歷史中這樣的責任意識和擔當精神，這種鐵肩擔道義的價值。更為重要的是，不同的時代，總是有著不同的價值訴求，在這樣的不同價值訴求中，卻能夠找尋到相似的精神核心。

　　勇於攀高峰，這也是五四青年節應該點明的主旨。在節日裡，我們不能夠只是緬懷過去，沉浸在過去的歲月中不能自拔。更重要的內容在於，每個青年人都應該有著勇於攀登高峰的勇氣和豪邁氣質，在這樣的勇氣和豪邁氣質中，能夠感受到青春的魅力。對於個體來說，透過這樣的勇於攀登高峰精神，能夠實現個體的價值；對於青春中國來說，透過這樣的勇於攀登高峰，能夠實現社會價值的貢獻。這或許才是我們每年慶祝五四青年節的真正歸宿所在。