圓周運動杆對小球M和2M為什麼做功

　　1、杆對兩個球都是做了功的，杆對m做的是正功,對M做的是負功，致使m的機械能增加,而M的機械能減小，只是在無介質阻力的情況下,總機械能不變,也就是說那兩個功的和為0而已。

　　2、杆即使加速旋轉，由於沒有質量，你也可以認為是力矩平衡（合力矩為0）。於是就可知道兩球對杆的力是相等的，且方向平行，反過來，杆對兩球的力也是相等的，且方向平行。而兩球的位移的大小是相等的，所以功的絕對值相等。

　　1、理解

　　籃球是團隊戰，不是個人戰鬥，在進攻時，沒有好的出手機會，就需要隊友協助來做擋拆，

　　擋：就是讓隊友擋掉防守你的人，讓你有出手的機會，一般會換防，形成錯位，當換防後，你沒有合適的出手機會，就需要“拆”了，

　　把球迅速轉移到其他人手中，爭取投籃機會，如果仍然沒有機會就多人擋拆，尋找防守漏洞，最終出手投籃，擋拆，就是多與隊友配合，有耐心的尋找機會。擋拆就是一種籃球場上的進攻方法。無論什麼戰術，都是打錯位，揚長避短，但對面不會傻了吧唧的和你老實對位，所以擋拆就是製造錯位的最佳方法。通常是身材差距較大的人配合擋拆，這樣比較容易製造錯位，通常情況下，大個子為小個子擋拆，然後小個子自己決定是分球還是單打，分球就是拆。

　　大個子擋拆完後，可以選擇往外圍走拉開空間投籃或者策應，或者是順下空切。一般錯位之後，大個子透過身高和體重強吃小個子，小個子也透過速度，反應來單打大個子。

　　擋拆為的是形成雙重錯位，小打大或者大打小，有的人只有擋沒有拆，那就成了三防一。擋拆是一種二對二，尤其一般是以內線和外線不同位置的球員之間的二人配合方式。

　　2、目的有三種，

　　一種是製造錯位進攻的機會，因為一般來說同樣位置的球員一對一攻防難度和效率都會比較難以預計，而小打大可以靠速度，大打小可以靠身高，製造錯位之後會出現某一方面碾壓錯位防守者的情況。

　　二是為了製造外線投籃空間，對一些投籃能力較強的球員來說，防守者肯定是寸步不離的，而只要有一個體型合適的球員在身前幫他們擋開一小塊區域，他們就能直接出手射籃（比如庫裡），（這個目的主要的實現方式是擋）。

　　三是調動對方內線的防守隊員到高位，這樣方便自己這邊的球員切入籃下襲籃（這個目的主要的實現方式是拆）。

　　擋拆的基本方式主要是：外線球員（進攻方，代號1號）持球，內線球員（進攻方，代號2號）從內線上提之後主動擋在外線防守者（防守方，代號3）的一側，使得3號對1號在起步時的防守會失去一到兩個身位的位置。此時，如果1號球員投籃能力出色，且防守方的外線3號和內線4號球員沒有第一時間撲出來防守，那麼在第一步啟動後，面前大概會有很大一片區域（正經外線防守者3號被2號擋住了，內線防守者4號由於反應和動作，沒有第一時間換防外撲）無人防守，可以直接投籃。如果1號和4號速度差距較大（內線球員一般腳步速度是不如外線的），且4號為了阻止1號投籃，採取換防後前壓的方式，那麼1號球員可以選擇自己帶球靠速度直接突破進攻籃下。到這裡，是擋的這個步驟的幾種實現方案。

　　拆的核心是內線進攻者2號，在擋完對方外線防守者3號，迫使對方4號去緊盯己方1號時，由於3號外線防守者是被自己卡住位置的，那麼自己第一時間順著1號啟動方向的反向切入籃下時，原本應該防守自己的內線球員4號被1號吸引走了，3號被自己卡在身後，那麼2號和籃筐之間就是一片開闊地，1號在合適的時機把球透過擊地，高拋等方式傳給2號，就可以輕鬆攻擊籃筐。

　　金秋時節,龍里縣草原鄉中排村苗族同胞舉辦了一場別開生面的“人鬥牛角”比賽。很多城裡人都是第一次見過。帥帥的鬥牛士,打扮得很精神,身穿大紅袍,扭動著腰肢和屁股,雙手手拿長長的黑牛角,在空曠的草地上相互招搖挑逗。鬥牛士機智的躲開,甚至顯示自己水平高超,雙膝跪地,再挑逗,牛角再頂,鬥牛士再躲……

　　據說鬥牛士不是因為用牛角刺傷了對方才判輸贏,而是比勇氣,比動作和姿勢的優美,一場“人鬥牛角”的比賽下來,鬥牛士氣喘吁吁,逗得看客們前仰後合,哈哈大笑。

　　據寨老說,“人鬥牛角”比賽只是當地苗族同胞農閒時的一種遊戲。它主要是鍛鍊人的體力和肢體的靈活性。鬥牛角就是鬥智力、鬥耐力。鬥牛士高舉手中的黑牛角,表示苗族人對牛的尊敬和崇拜。

　　鬥牛士手中緊緊握住的水牛角,都是苗族人家老一輩和這一輩人飼養多年的牲畜,為苗族人家老老小小吃飯立下過“汗馬功勞”。秋收過後農閒的時候,中排村開展“人鬥牛角”比賽,將尊敬和崇拜的牛角拿出來玩遊戲逗樂。是對家牛的懷念,也是民族團結和諧新農村的象徵。