培養方式分四類：
1、統分：統分是由國家下拔培養經費、畢業後在就業政策的指導下另行擇業的培養方式，攻讀期間需轉人事檔案、組織關
系、工資關係等到培養單位。與定向培養相比較，統分也稱為非定向。
2、定向培養：定向培養是指由國家下拔經費、畢業後回原定向單位就業的培養方式，攻讀期間可不轉各種關係和材料。
3、委培：委培即委託培養，通常指學校或者培訓機構接受單位的委託，對學生進行培養，由單位支付費用，學生畢業後必須
回到原單位工作的一種招生培養制度。
4、自籌：自籌與其他型別的區別只是工作和學費的問題。自籌的就是要自己交學費，是和公費相區別的，公費的是計劃內
的，自籌的就是計劃外要自己繳納學費的。
本科生的培養方式就是定向和非定向兩者之一，普通的學生按照正常入學方式入學，在入學時沒有籤合同或協議，學制也是全日制的，那麼就是統分的了。定向生在入學時就與某單位簽了合同，畢業後必須去那裡工作。
定向是指在被大學錄取時就確定將來的就業單位，畢業後要到錄取時指定的單位工作，非定向是指在錄取時不確定未來的工作單位，在畢業後可以自由的尋找工作單位。
定向生錄取前考生工作單位、錄取學校、考生本人三方簽署定向培養協議。而非定向生是指在錄取時沒有約束，在校期間享受國家規定的獎學金和其他生活待遇，大多數學生都是非定向的。
1、非定向和定向的區別主要體現在就業問題上。非定向指的是學生在被學校錄取的時候，不確定未來工作的單位，到畢業時需服從國家的就業指導，而定向則是是在入學的時候已經決定好了。
2、定向研究生入學時就簽定定向單位，畢業後回所簽定的單位工作，即服從國家分配。非定向研究生入學時無需簽定，畢業後雙向選擇，自主擇業。
3、非定向研究生 ：非定向研究生在錄取時不確定未來的工作單位。在校期間享受國家規定的獎學金和其它生活待遇。畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務範圍內進行安排或實行雙向選擇。
全日制非定向研究生是指在錄取時不確定未來的工作單位。在校期間享受國家規定的獎學金和其他生活待遇。入學時考生需將檔案、人事、戶口、工資關係轉到學校，不能按期轉入檔案的取消入學資格。定向培養研究生一律採取合同制辦法。單位之間合同的內容應包括招生專業、招生人數、考生姓名、培養要求、研究生學習期間的待遇及管理、合 ...
1、非定向就業：大學生（有時專指研究生）在錄取時不確定未來的工作單位。在校期間享受國家規定的獎學金和其他生活待遇。入學時考生需將檔案、人事、戶口、工資關係轉到學校，不能按期轉入檔案的取消入學資格;畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務範圍內進行安排或實行雙向選擇。
2、定向培養。大學生（研究生）培 ...
非定向調檔不是單位決定的，是學校必須要你的檔案，沒有檔案就不會讓你入學。除非你有特別的關係，不然我看一般人行不通。 定向一般面向的國家機關和國有企事單位才能定向，定向也是公費的一種，佔用公費名額。但入學前必須和學校、單位簽定協議。可以不必調檔案和戶口。 至於別的單位只能是委培和自費，委培可以不調檔案，但單 ...
1、培養方式有三種：統招、定向或委託培養。選擇其中符合實際情況的一種進行填寫即可。目前一般全日制本科是填寫統分，也有一些是定向。
2、統招一般指普通高等院校統一招生選拔考試，依照《全國普通高等學校招生計劃》內統一招錄，學習形式為普通全日制，也就是平常所說的正規大學。到21世紀，統招的意義便是透過高考被 ...
定向招生是指在招生時就明確畢業後的就業方向的招生辦法；非定向招生就是不確定畢業後的就業方向的招生。定向生是指為了幫助邊遠地區、少數民族地區和工作環境比較艱苦的行業培養人才，保證他們得到一定數量的畢業生而制定的一項政策。
定向招生的目的是為了鼓勵學生到農村及比較艱苦的地區工作，農業、林業、礦業、地質、煤 ...
定向流量：是指僅在指定手機應用，內容使用的流量包，即在使用指定的手機應用內容時，只要不超過所訂購的定向流量包時，所使用的流量不會從套餐流量包和其他通用流量包中扣除。定向流量一般由運營商提供，使用之前需要先訂購相應的定向流量包。定向流量的一般價格較通用流量低，但定向應用選擇有限。
非定向流量：可以在任意 ...
定向生按照規定不能轉成非定向生。
研究生培養類別分國家計劃內非定向研究生、國家計劃內定向培養研究生、委託培養和自籌經費研究生四種。定向研究生是指在錄取時不確定未來的工作單位。在校期間享受國家規定的獎學金和其他生活待遇。畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務範圍內進行安排或實行雙向選擇。
非定向 ...