1、事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。
2、習慣是一種長期形成的思惟方式、處事態度。習慣是由一再重複的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性,像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣,不論是好習慣還是不好的習慣,都是如此。習慣的力量,會不經意間影響人的一生。
3、成功和失敗,都源於你所養成的習慣。
1、事實上,成功與失敗的最大分別,來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。
2、習慣是一種長期形成的思惟方式、處事態度。習慣是由一再重複的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性,像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣,不論是好習慣還是不好的習慣,都是如此。習慣的力量,會不經意間影響人的一生。
3、成功和失敗,都源於你所養成的習慣。
1、9個學習好習慣
(1)提前預習,
(2)專心聽講,
(3)愛提問題,
(4)及時改錯,
(5)查尋資料,
(6)不磨蹭,
(7)仔細審題,
(8)勤於動筆,
(9)認真書寫。
2、9個做人好習慣
(1)心態積極,
(2)孝敬老人,
(3)勤儉節約,
(4)持之以恆,
(5)充滿自信,
(6)守時惜時,
(7)誠實可信,
(8)不給別人添麻煩,
(9)善待他人。
1、習慣是長養成的,一時不改變的傾向和行為。良好的習慣可以有促進智力因素和非智力因素的有機結合。它對於提高學生的道德水平,情感和態度等人格水平、學習能力、創新能力、智力水平、健康水平、生活能力都具有至關重要的作用。是學生全面發展的催化劑。
2、聽課的習慣。課前做習工作(不是簡單的看一遍,要能提出問題),課上動腦動手,集中注意力(筆記有時也是很重要的)。因為一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。
3、制定確實可行計劃的習慣。學習中學會給自己定定目標(大、小、長、短),這樣學習會有一個方向;然後梳理自身的學習情況,找出自己掌握的薄弱環節、存在的、容易丟分的知識點;再者合理的分配時間,有針對性的制定學習任務,一一的去落實。
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