我們不能強迫他人成為自己期待的模樣，但我們有權利選擇在這個物慾橫流、惡貫滿盈的世界，堅守著那份初心，努力地成為一個好人。
即使被冷落，即使被孤立，也不要為任何人改變自己的特質，不應放棄初衷，不應諂媚同僚，不應投其所好，只為不變成從前的自己最討厭的樣子。
我們不能強迫他人成為自己期待的模樣，但我們有權利選擇在這個物慾橫流、惡貫滿盈的世界，堅守著那份初心，努力地成為一個好人。
即使被冷落，即使被孤立，也不要為任何人改變自己的特質，不應放棄初衷，不應諂媚同僚，不應投其所好，只為不變成從前的自己最討厭的樣子。
1、首先我們要以身作則，作為一名老師，我們要言傳身教，不管是在課堂的45分鐘還是在課堂外的時間，我們都要做到老師，最基本的要求。第二點就是不僅要教會祖國花朵書本里面的知識更要關心他們內心的成長變化。教書是知識，育人是品德。
2、老師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育型別（如語文、數學等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是“教師節”。
1、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展全包含在這兩個字之中，奮鬥！只有奮鬥，才能治癒過去的創傷；只有奮鬥，才是我們民族的希望和光明所在。——馬克思
2、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高階的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
3、忠實於理想——這是崇高而又有力的一種感情，這種感情和最殘酷的壓迫相對抗，這種感情甚至在危急萬分的時刻也仍存於人的心中。——伏契克
4、我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。——居里夫人
5、一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。——陶鑄