塑膠協議料意思是透過簽訂對塑膠買賣協議雙方的權利和義務作出明確、具體約定的塑膠原材料。這樣的塑膠一般會比直接買的便宜，但是也容易受質量的影響。協議料是指相對於正牌塑膠來說的，因為在出廠的時候達不到檢驗標準，通常是在某些指標上達不到，但是其實還是可以用的。
塑膠協議料意思是透過簽訂對塑膠買賣協議雙方的權利和義務作出明確、具體約定的塑膠原材料。這樣的塑膠一般會比直接買的便宜，但是也容易受質量的影響。協議料是指相對於正牌塑膠來說的，因為在出廠的時候達不到檢驗標準，通常是在某些指標上達不到，但是其實還是可以用的。
一攬子是指對各種事物不加區別或選擇；包攬一切等等。
如:一攬子計劃;一攬子交易。一攬子協議是指很多協議，框架協議是總的協議，相當於總綱。對各種事物不加區分或不加選擇的。
在國際談判中，面對一系列利害關係錯綜複雜的問題，參加外交談判的各方有時會採用一攬子同時達成協議的做法，為此，各方為達成最後協議往往會提出自己的方案，通常稱為“一攬子方案”。這意味著談判各方要麼同時解決所有問題，要麼一個問題也不會解決，不允許各方選擇性地接受其中的部分方案而拒絕接受其他方案。“一攬子方案”的出現，是由於談判各方認為面臨的多個問題如果逐一解決難以達成各方都能接受的方案，使談判陷入僵局，只有一攬子解決所有問題才能使各方感到都有予有取，為各方所接受。這是外交鬥爭中實現妥協的一種方式。
1、三方協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位和學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。
2、三方協議在畢業生到單位報到（憑《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》或《全國畢業生研究生報到證》）、用人單位正式接收後自行終止。
3、三方就業協議書不同於勞動合同。三方就業協議書是國家教育部統一印製的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業協議書制定的依據是國家關於高校畢業生就業的法規和規定，有效期為：自簽約日起至畢業生到用人單位報到止的這一段時間。而勞動合同是受《勞動法》和《合同法》的限定和保護，有些用人單位如許多外企在確定錄用時（注：在到用人單位報到前），就同時要求和畢業生簽訂一份類似勞動合同的協議；而更多的用人單位則要求先簽“就業意向書”，畢業生報到後再簽訂勞動合同。
4、其次，就業協議是三方合同，它涉及學校、用人單位、學生等三方面，三方相互關聯但彼此獨立；而勞動合同是雙方合同，它由勞動者和用人單位兩方的權利、義務構成。第三，畢業生簽訂就業協議時仍然是學生身份，但是簽訂勞動合同時應當是勞動者身份。勞動合同一經簽訂，就業協議的效力應當喪失。若勞動合同與三方協議附件內容矛盾，則以勞動合同為準。