1、及時瞭解學生心理健康的基本情況。
2、對有心理問題的學生進行輔導和心理諮詢。
3、做好每個學生心理健康檔案。
4、利用牆報、班務會等形式宣傳心理衛生知識。
5、做好學校與學生的溝通工作。
1、及時瞭解學生心理健康的基本情況。
2、對有心理問題的學生進行輔導和心理諮詢。
3、做好每個學生心理健康檔案。
4、利用牆報、班務會等形式宣傳心理衛生知識。
5、做好學校與學生的溝通工作。
1、心理委員負責本班心理健康知識的宣傳與普及工作。
2、心理委員負責本班同學心理問題的記錄、報告以及自身干預能力之內的疏導工作。
3、心理委員應敏銳觀察並及時記錄本班同學心理變化動態。觀察記錄包括“常見心理問題”和“應急心理問題”兩大類。記錄內容務必真實客觀，不誇大、不引申、不隱瞞，而且應謹慎保管、嚴加保密、定時上交。
4、心理委員對本班同學所觀察到的常見心理問題與應急心理問題應按規定程式進行彙報，原則上先向本系彙報，再向院心理諮詢中心彙報。彙報有兩種方式：一是口頭彙報；二是書面彙報。
5、心理委員對“常見心理問題”的彙報實行“零報告”制度。報告時間為一個月一次，每學期共計5次，全年共10次。具體時間為：每個月月底和寒暑假前一週。
濟南大學心理學簡介。濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學、山東省重點建設大學，具有學士、碩士、博士學位授予權。學校現設24個學院，擁有2個博士後科研流動站、3個博士學位授權一級學科、26個博士學位授權學科（專業），19個碩士學位授權一級學科、143個碩士學位授權學科（專業），5個碩士專業學位培養類別，92個本科專業。學科專業涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學和藝術學等10個門類。全日制在校本科生、研究生、留學生36011人。濟南大學教育與心理科學學院成立於2009年11月，其發展歷史可以追溯到1978年成立的教育學、心理學教研室。學院現有應用心理學、教育管理、特殊教育三個本科專業和發展與教育心理學、高等教育管理學兩個學術碩士點和教育學專業碩士點，面向全國招生，在校本科生1000餘人，碩士研究生34人。學院設心理學系、教育學系、特殊教育系、濟南大學學校心理研究中心、濟南大學課程研究與支援中心、濟南大學益派市場測評與研究中心等機構。現有教職工63人，任課教師50人，其中教授8人，副教授18人，具有博士學位教師30人，在讀博士4人。 專任教師畢業於國內外知名大學。目前建有山東省高等學校人文社科研究基地1個，省級實驗教學示範中心1個，省級教師教育基地1個，國家級雙語教學示範課1門，省級精品課1門、省級優秀教學團隊1個、省級特色專業1個以及多項校級質量工程專案。學院承擔國家級教育體制改革實驗區專案1項，省級教學研究專案5項。
濟南大學心理學考研報考條件。中華人民共和國公民。擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。考生學業水平必須符合下列條件之一：（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，2017年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書；（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從高職高專畢業到2017年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，按同等學力人員報考；（4）國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考；（5）已獲碩士學位或博士學位的人員。同等學力人員還應該符合下列要求：（1）所學專業和報考專業原則上須相同或相近；（2）已修完所報考專業大學本科5門以上主幹課程（不包括公共課），且成績合格（需出具由自考、函授或進修院校教務部門蓋章的成績單）；（3）醫學與生命科學學院各專業原則上不接收同等學力的學生報考；（4）同等學力考生在現場報名時必須攜帶以上證明材料和國家承認學歷的專科畢業證以確認報考資格，未經確認資格的同等學力考生後果自負；（5）同等學力考生初試通過後，複試時還需加試兩門本科專業課程。
濟南大學心理學考研學碩考試科目。濟南大學心理學學碩初試考研科目①101思想政治理論②201英語一③312心理學專業基礎綜合