每一個學校，以及每一個在校的大學生都有自己的學籍號，而且不同的學校排學籍號的方式和順序也不一樣。學籍號是按照北京市教育委員會檔案“京教基2000062號”的要求編排，CMIS系統和學生卡系統用學籍號唯一標識一名學生。2013年9月開學，首部全國性《中小學生學籍管理辦法》將正式實施，我國2億多中小學生將獲得唯一的學籍號，實行“籍隨人走、終身不變”。
每一個學校，以及每一個在校的大學生都有自己的學籍號，而且不同的學校排學籍號的方式和順序也不一樣。學籍號是按照北京市教育委員會檔案“京教基2000062號”的要求編排，CMIS系統和學生卡系統用學籍號唯一標識一名學生。2013年9月開學，首部全國性《中小學生學籍管理辦法》將正式實施，我國2億多中小學生將獲得唯一的學籍號，實行“籍隨人走、終身不變”。
蘋果手機檢視手機序列號的方法：
1、點開手機桌面上的“設定”；
2、在”設定“中找到”通用“點選“通用”進入程式；
3、在程式中找到”關於本機“，點選“關於本機”；
4、找到序列號，點選檢視即可檢視蘋果手機的手機序號。
c語言每行必須有行號。C語言中行號是用來定位程式碼的，指的就是在檔案的第幾行的意思。行號可以用來快速查詢程式碼，一般編譯器都有顯示滑鼠當前所在行和列的數目，只要把滑鼠放到程式碼最後就可以了。
C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程式設計語言，廣泛應用於底層開發。C語言能以簡易的方式編譯、處理低階儲存器。C語言是僅產生少量的機器語言以及不需要任何執行環境支援便能執行的高效率程式設計語言。儘管C語言提供了許多低階處理的功能，但仍然保持著跨平臺的特性，以一個標準規格寫出的C語言程式可在包括類似嵌入式處理器以及超級計算機等作業平臺的許多計算機平臺上進行編譯。
C語言是一門面向過程的計算機程式語言，與C++、Java等面向物件程式語言有所不同。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低階儲存器、僅產生少量的機器碼以及不需要任何執行環境支援便能執行的程式語言。C語言描述問題比組合語言迅速、工作量小、可讀性好、易於除錯、修改和移植，而程式碼質量與組合語言相當。