大學社團是學生自願組織的群眾性團體，在校黨委、團委的領導下，在學生會的指導下，組織開展健康、積極有益的課外文化、科技體育、藝術等活動，它組織開展我們同學們的各項活動，豐富了同學們的業餘文化生活，培養學生的綜合素質。它既不同於第一課堂的專業學習，又與自身的全面發展有著密切的聯絡。透過社團活動， 能拓展我們的視野，培養創新精神和實驗能力，為我們實現自己的人生理想、從容的面對社會生活打下了堅實的基礎。
大學社團是學生自願組織的群眾性團體，在校黨委、團委的領導下，在學生會的指導下，組織開展健康、積極有益的課外文化、科技體育、藝術等活動，它組織開展我們同學們的各項活動，豐富了同學們的業餘文化生活，培養學生的綜合素質。它既不同於第一課堂的專業學習，又與自身的全面發展有著密切的聯絡。透過社團活動， 能拓展我們的視野，培養創新精神和實驗能力，為我們實現自己的人生理想、從容的面對社會生活打下了堅實的基礎。
如果家庭經濟困難，應該申請貧困證明，如果是各級地方政府確定的農村和城鎮低保家庭、領取社會救濟和福利的家庭、無穩定收入的單親家庭家庭、經濟狀況惡變且無其它經濟來源的、有其它特殊困難所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業所需的基本費用的家庭，並且已被國家正式批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校正式錄取，取得真實、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學生是可以在大學申請貧困證明的。
足夠有能力，可以嘗試提前自主招生。
關於自主招生的出現，實際上這幾乎是一個必然的結果，我們常常看到外界社會對高考制度的批判，覺得不該對高考一錘定音。此外，各項學科競賽也只是少數優秀學生才能夠參賽的高階專案，因此為了不讓高考成為高三學子唯一一條通往名校的獨木橋，也是為了不讓高考公式化，中國各大名校紛紛模仿發達國家的選拔制度，最後確定了自主招生加高考模式，在實驗幾年之後發現這麼模式很符合中國的國情，因為他既保證了公平，也達到了選拔人才的效率性。
自主招生無疑彌補了高考上的不足，也為高校選拔了一批優秀的學生，因此，自主招生可以看成是高考的良性補充，但是由於中國每年參考考生數量龐大，完全代替高考也是無法在短期內完成。