增長見識的兩種方法：一是多去實踐，二是多去讀書。我認為大學生應該具備這樣的一種能力：用別人的經歷，長自己的經驗。大學送《世界上最偉大的推銷員》、《羊皮卷》、《拿破崙·希爾成功法則》、《一生成功的忠告》這些書比較勵志，應該仔細讀裡面的羊皮卷，在大學生活中，羊皮卷裡面的話一直鼓舞著我。在我遇到困難的時候，在我失去鬥志的時候，我就會看羊皮卷。
增長見識的兩種方法：一是多去實踐，二是多去讀書。我認為大學生應該具備這樣的一種能力：用別人的經歷，長自己的經驗。大學送《世界上最偉大的推銷員》、《羊皮卷》、《拿破崙·希爾成功法則》、《一生成功的忠告》這些書比較勵志，應該仔細讀裡面的羊皮卷，在大學生活中，羊皮卷裡面的話一直鼓舞著我。在我遇到困難的時候，在我失去鬥志的時候，我就會看羊皮卷。
1、《大學》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文，原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳為曾子所作，實為秦漢時儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。
2、《大學》總體思想：
《大學》著重闡述了提高個人修養、培養良好的道德品質與治國平天下之間的重要關係。中心思想可以概括為“修己以安百姓”，並以三綱領“明明德、親民、止於至善”和八條目“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”為主題。
《大學》提出的人生觀與儒家思想有千絲萬縷的聯絡，基本上是儒家人生觀的進一步擴充套件。這種人生觀要求注重個人修養，懷抱積極的奮鬥目標，這一修養和要求是以儒家的道德觀為主要內涵的。三綱八目又有階級性，“明德”、“至善”都是封建主義對君主的政治要求和倫理標準；“格物”、“致知”等八條目是在修養問題上要求與三綱領中的政治理念和倫理思想相結合。
《大學》還繼承了孔子的仁政學說與孟子的民本論，《大學》裡的統治者都是以“尊長”、“民之父母”的身份自居，但實際上他們還是站在剝削者的立場上這麼說的，他們所謂的“愛民”、“不暴戾”只是為了維護他們上層建築的經濟基礎——生產力。只有這樣，他們無生產能力的剝削生活才能得以鞏固。
1、可以送一支精緻點的筆，因為筆在日常學習中是一種必不可少的辦公文具之一，質量好一點的筆可能伴隨幾年幾十年甚至一輩子；
2、可以送鮮花，因為鮮花是很多重要場合不可缺少的禮物，慶祝考上大學自然少不了美麗的鮮花了；
3、可以送創意的水晶擺件，因為絢麗的水晶永遠閃耀著晶瑩，給人一種非常美好的感覺，用它來傳達祝福和喜悅；
4、可以送一個行李箱，因為住宿會需要帶很多行李，有一個能夠容納很多衣服的箱子也是不錯的。