大班語言區材料有哪些

　　幼兒園大班語言區的材料有故事板、手偶（毛毛蟲、果子、蝴蝶等）、棍偶、幼兒讀物等。

　　幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六週歲的幼兒。

　　幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發展。幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，教育課程由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。

　　語言材料是指能夠傳遞分享、溝通交流而產生的各種資訊。

　　分類：

　　一、從聲學角度分類分為：

　　1、有聲語言材料：人類有聲語言材料、動物有聲語言材料、模擬聲音語言材料等。

　　2、無聲語言材料：人類肢體語言材料、人類表情語言材料、書畫作品語言材料、景觀靜物語言材料等。

　　二、從載體角度分類分為：

　　1、人體語言材料：有聲語言材料、無聲語言材料、肢體語言材料等。

　　2、書面語言材料：拼音、文字、詞彙、句子、語法、修辭。

　　三、從視覺角度分類分為：

　　1、景觀語言材料：亭臺樓閣類、石材類、自然花草樹木類、自然山水類、人文遺產類、留言碑帖類等。

　　2、書畫語言材料：圖書類、雜誌類、報刊類、書信類、檔案類等。

　　3、實物語言材料。

　　大班建構區材料以積木為主，由於在材料方面的進步和兒童需求的增長，在當今的建構區中不僅有多樣性積木，塑膠拼插玩具也成為了這個區角的新成員。

　　除了普通積木和特殊積木以及插塑之外，建構區也需要配備其他一些輔助材料，如能代表家庭成員的人物手偶、指偶玩具，家養和動物園的動物玩具，交通工具和建築工具玩具，大張的紙質或木質薄板(用作房頂或牆壁)，花草和樹木點綴玩具等。