夫孝德之本也教之所由生也是哪經典的名句
夫孝德之本也教之所由生也是哪經典的名句
1、“夫孝,德之本也,教之所由生也。”這句出自《孝經·開宗明義章》。
2、全句:子曰:夫孝,德之本也,教之所由生也。復坐,吾語汝。身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名於後世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始於事親,中於事君,終於立身。《大雅》雲:無念爾祖,聿修厥德。
3、譯文:孔子說:孝道便是道德的根本,教化由此而產生。返回到座位上去吧,我告訴你。人的軀幹四肢毛髮皮膚,都是從父母那裡接受來的,不敢使它們受到誹謗和損傷,這是實行孝道的開始。修養自身,推行道義,揚名到後世,使父母受到尊貴,這是實行孝道的歸宿。孝道,從侍奉父母開始,以服事君主作為繼續,成就自己忠孝兩全才是孝道的最終歸宿。《詩經·大雅·文王》說:怎能不念你祖先,努力學習修其德。
夫孝德之本也出自哪裡
夫孝德之本也出自《孝經》。《孝經》是闡述孝道和孝治思想的中國古代儒家經典著作,歷代儒客研習之核心書經。儒家十三經之一。傳說是孔子作,但南宋時已有人懷疑是出於後人附會。清代紀昀在《四庫全書總目》中指出,該書是孔子“七十子之徒之遺言”,成書於秦漢之際。自西漢至魏晉南北朝,註解者及百家。現在流行的版本是唐玄宗李隆基注,宋代邢昺疏。全書共分18章。
儒家是孔子所創立、孟子所發展、荀子所集其大成,之後延綿不斷,為歷代儒客推崇,至今仍有一定生命力的學術流派。
儒家原先是先秦諸子百家之一,其創始人是孔子。儒家在先秦時期和諸子百家地位平等。而後漢武帝為了維護封建專制統治,聽從董仲舒"罷黜百家,獨尊儒術"的建議,對思想實施鉗制,使儒家重新興起。
善之本在教教之本在師是什麼意思
善之本在教教之本在師的意思是一個人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何則應看他的老師的水平如何。一個人的善良與他所接受的教育有必然的聯絡,而他的知識水平與老師的教書水平也有著必然的聯絡。老師教書水平低的話,那麼他的知識水平也不會好到哪裡去。
夫孝什麼眾善之始也
夫孝,百行之冠,眾善之始也。摘自《後漢書·列傳·劉趙淳于江劉周趙列傳》。
解釋為:孝,是人們各種行為中最首要的,是各種善行的始源。百善孝為先,說的就是這意思。孝行,是所有行為中第一要做到的,所有的美德中第一要擁有的
《後漢書》,“二十四史”之一,是一部記載漢朝東漢時期歷史的紀傳體斷代史,由中國南朝 ...
夫農天下之本也
漢文帝二年春正月丁亥詔曰:夫農天下之本也,其開藉田,朕親率耕以給宗廟粢盛,民讁作縣官及貸種食末入入未備者,皆赦之,二年九月詔曰:農天下之大本也,民所恃以生也,而民或不務本而事末,故生不遂,朕憂其然,故今茲親率群臣農以勸之,其賜天下民今年田租之半。
農業是國家的根本,文景時期重要的成就在於重視農業,以農 ...
孝悌者也者其為仁之本與什麼意思
孝悌者也者其為仁之本與意思是對父母孝順,對兄弟友愛,這就是仁的根本。出自春秋時期孔子的《論語學而篇》。人們如果能夠在家中對父母盡孝,對兄長順服,那麼在外就可以對國家盡忠,忠是以孝弟為前提,孝弟以忠為目的。
儒家認為,在家中實行了孝弟,統治者內部就不會發生“犯上作亂”的事情;再把孝弟推廣到勞動民眾中去, ...
德乃人之本孝為德之先什麼意思
一個人的品德是人的本質,但是要想品德好必須要先學孝心。
《儀禮》中說:“夫人倫之道,以德為本。至德以孝為先。”《儀禮》,儒家十三經之一。是中國春秋戰國時代的禮制彙編。共十七篇。內容記載周代的冠、婚、喪、祭、鄉、射、朝、聘等各種禮儀,以記載士大夫的禮儀為主。秦之前篇目不詳,漢初高堂生傳儀禮。 ...
為什麼說立德樹人是高校立身之本
1、一個沒有理想、沒有信念的人,常常只能受自己本能所驅使,他的人生髮展就沒有明確的方向,渾渾噩噩,虛度光陰,或是唯利是圖,狹隘自私,最終只能是精神空虛,人格低下,為社會所不齒。
2、做人修養教育學習知識是服務社會的手段,是工具性的,而學會做人是立身之本,是根本性的。如果重智輕德,學生就會片面發展。按照 ...
父母者人之本也什麼意思
父母者,人之本也的意思是父母給了生命,是人的根本。他們培養自己的孩子成才,在人生的道路上劈荊斬棘,為的只是能夠讓自己的孩子有一個良好的成長環境,能夠有一個好的前程。
父母者,人之本也出自司馬遷的《屈原列傳》。《屈原列傳》節選自《史記·屈原賈生列傳》中有關屈原的部分,是一篇風格獨特的人物傳記。這是現存關 ...
夫物之不齊物之情也是什麼意思
物之不齊,物之情也。意思是物品千差萬別,這是客觀情形,自然規律。
此句出於《孟子滕文公上》。
原文:夫物之不齊,物之情也。或相倍蓰,或相什百,或相千萬。子比而同之,是亂天下也。巨屨小屨同賈,人豈為之哉?從許子之道,相率而為偽者也,惡能治國家?
意義告訴人們一棵樹上,找不到完全相同的樹葉;一片沙 ...