如何上好大學音樂鑑賞課

　　遵循音樂教學規律，任何學生的個人發展或知識的學習，必然經歷一個由簡 到繁、由單一到複合、由低階到高階的過程，音樂鑑賞課程的 教學也應遵循如此“循序漸進”的教學規律。在進行教學時， 應將知識內容串聯，實現“線性知識結構”的建立。要遵循這樣的教學規律，需要教師首先確立一個最為適當的知識模組分類法則。

　　1、樹立學好思想政治課的信心，信心在很大程度上決定成敗，要學好思想政治課，首先必須樹立一定能夠學好的信心；

　　2、培養學習的興趣，興趣是最好的老師，培養自己學習思想政治課的興趣可以從以下幾個方面入手，第一用崇高遠大的理想和明確的學習目的來激發學習的興趣，第二與思想政治課學習較好的同學組成學習小組，互相取長補短，來培養學習的興趣，第三保持融洽師生關係，這有助於提高學習興趣；

　　3、採取正確的學習方法，聽課時，要集中精力弄懂老師講授的內容，做好課堂筆記，遇到不明白的問題，課餘時間應主

　　考察，有兩種解釋：實地觀察調查，細緻深刻地觀察。那麼考察課，顧名思義，重在考察，重在培養學生的觀察、調查能力，重在開發學生細緻苛刻的觀察思維。

　　自大學教程改革後，考察課成為課堂輔助教堂，也成為大學生以修滿規定學分方能畢業的輔助方式。它把學生當成課程建設的主體，並以學生為中心建立自主、合作、探究的學習模式，更多的是本著以人為本的理念，全方位發展學生素質，以這樣一種制度，來激勵大學生掙脫小學、初中、高中，那種按部就班式的分段教育禁錮，擺脫考試為分的古板式教育觀念。