1、選擇自己感興趣的社團，鍛鍊一下自己的人際交往能力；
2、課餘的時間多去圖書館看看書，大學的圖書館就像一個資料庫一樣，天文地理，人物歷史，各方面的書籍應有盡有；
3、多參加戶外活動，親近大自然，積極參加學校及社會組織的志願者活動；
4、多聽一聽講座知識，一般這些講座都是一些具有代表性的教授所舉辦的，多去聽一下，對自己在大學的生活中有很大的啟示；
5、每週末去學校的電影院看看自己喜歡的電影放鬆身心可以提高自己的鑑賞能力。
1、選擇自己感興趣的社團，鍛鍊一下自己的人際交往能力；
2、課餘的時間多去圖書館看看書，大學的圖書館就像一個資料庫一樣，天文地理，人物歷史，各方面的書籍應有盡有；
3、多參加戶外活動，親近大自然，積極參加學校及社會組織的志願者活動；
4、多聽一聽講座知識，一般這些講座都是一些具有代表性的教授所舉辦的，多去聽一下，對自己在大學的生活中有很大的啟示；
5、每週末去學校的電影院看看自己喜歡的電影放鬆身心可以提高自己的鑑賞能力。
調整自己的態度，正確看待大學生活，安排好自己的學習時間和生活時間，勞逸結合；努力適應大學生活，大學中自主時間比較多，要儘快適應自由支配自己時間的節奏，制定一些計劃，合理安排自己的學習娛樂時間；積極融入集體，加入社團，協會等集體組織。鍛鍊自己的能力，積極活躍。為大學生活增添一道風采；學好專業知識，多閱讀書籍，爭取贏得獎學金；確立自己的理想追求，大學畢業後，應選擇自己嚮往的方向道路，考研考博等人生追求，都可以作為自己大學生活中的精神方針，指引著自己的腳步方向，讓自己的大學不再空蕩迷茫，擁有一個不悔的大學旅程。
擠出時間 上學、放學路途時間可不可以爭取利用一些呢？如果動作麻利些，或向有經驗的同學請教一下，就可以把一些雜事中的時間“水分”擠出來學習。擠時間有各種各樣的擠法。有些人是隨擠隨學，擠出一點就馬上利用起來學一點；有些人是把擠出的時間累積到一起進行學習——下午放學後、途中、日常瑣事等，都抓緊處理，於是晚上學習的時間就擠出來了。這種把擠出來的時間累積到一起學習的做法是很好的。在所有的可積累起來的學習時間中，早晨和晚上的時間是最好的，因為這兩段時間比較長，比較完整，環境比較安靜，腦子又比較清醒，適於讀書、思考、鑽研問題。因此，有“一日之計在於晨”，“聞雞起舞”的佳話；也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書文。
充分利用零散時間 比如，兩堂課之間的課間休息，除了短暫地休息一下，恢復體力振作精神以外，可以及時地複習一下聽課筆記，鞏固所學到的內容，加深理解，理清線索；將一些需經常記憶、反覆記憶的公式、單詞等記在便於攜帶的小卡片上隨身裝著，利用排隊、等車等時間空隙拿出來抓緊學習(活頁式的筆記也有同樣的功效)；還有人在家中盥洗室的鏡子邊也貼上這些卡片，一邊洗漱一邊學習……這種型別的事例，不勝列舉。積少成多、集腋成裘，我們如果能夠充分利用好這些時間的邊角料，一定會達到意想不到的效果。如果不加以利用，就將是一個很大的損失。常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”零散時間，也是寶貴的光陰，放過去了，也是“時不再來”的。讓我們愛惜和充分利用零散時間吧！
合理支配和利用時間 充分利用白天的時間。一般說來，人們在白天精神比較好，記憶力強，思維活躍；而由於生理遺傳、社會環境等諸因素的制約，夜間，人在這些方面就大不如白天。有統計資料表明，白天1小時＝夜晚1.5小時(從學習效果上看)。但是，有的人屬於夜間興奮型，他們晚上的學習效率比白天高，一般利用夜間學習。這我們也並不反對，但我想提醒一下，考試多是在白天進行，如果晚上過於興奮而白天精神不振，勢必影響臨場發揮。建議不妨將生物鐘調整一下，提高白天的興奮度，以適應中考的要求。分清各類用時的輕重緩急，統籌安排，不要過於瑣屑，防止“撿了芝麻，丟了西瓜。”另外，在安排時間時，注意要根據睡眠規律，保證睡眠時間。青少年一般要有八個小時的睡眠，才能較好地使腦力和體力得到恢復。如果一味地向睡眠要時間，不適當地過多減少睡眠，完全放棄必要的休息，長期下來會損害身體，學習也會大受影響。