保護校園環境措施：
1、立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理；
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報；3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰；
4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷；
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源；
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂；
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。
保護校園環境措施：
1、立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理；
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報；3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰；
4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷；
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源；
7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂；
8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
靜以修身，儉以養德。
判天地之美、析萬物之理。
人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。
非但不能強制自然，還要服從自然。
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。
社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
大地給予所有的人是物質的精華，而最後，它從人們那裡得到的回贈卻是這些物質的垃圾。
我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美。
人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。
水光山色與人親，說不盡，無窮好。
1、環境保護，人人有責。我不小心感冒了，不知道是為什麼，於是就去看了醫生，媽媽問這“是流感嗎？”媽媽問。
2、醫生搖了搖頭說：“因為空氣中有太多的病毒，到處是垃圾，修房子的灰塵，工業排放的廢氣等，這些都導致空氣質量差、病毒多的原因。”我似乎明白了很多。
3、隨著社會的發展，生活水平不斷提高，我們喝上了自來水，用上了電視機，冰箱，取暖器，電梯等。但生活中我們不斷地在浪費資源：打掃衛生的水，澆花的水，洗衣服的水，每天都在浪費。水對於我們有多大的用處，澆灌農田要用水，修建房屋要用水，花草樹木需要水，還有人們的生活用水工業用水等，沒有水我們就無法生存。然而水在被我們浪費，被汙染。如果我們用洗碗的水來澆花，洗衣服的水來打掃衛生，洗手時水開小一點，那我們要節約多少水。電也一樣，我們每天每人少開一盞燈、少看一小時的電視，少座一次電梯，我們要節約多少電。當我們站在街上，聞到的是臭氣，走在大街上到處是垃圾，抬頭看天空灰濛濛一片，一輛接一輛的汽車都在排放著尾氣，還有人在亂砍伐樹木……注意觀察，仔細想想，我們的環保意識實在太差了。
4、自然不可改良、生活可以選擇，選擇綠色生活、環境保護，人人有責。