1、處理好與上司的關係；
2、處理好與部下的關係；
3、要處理好與同事的關係；
4、要處理好內外關係；
5、要處理好區域性與人事全域性的關係；
6、記住“溝通橋樑”這個角色；
7、要處理好決策與執行的關係；
8、要處理好管理與服務的關係；
9、要處理好公平與競爭的關係；
10、要處理好效果與效益的關係。
1、處理好與上司的關係；
2、處理好與部下的關係；
3、要處理好與同事的關係；
4、要處理好內外關係；
5、要處理好區域性與人事全域性的關係；
6、記住“溝通橋樑”這個角色；
7、要處理好決策與執行的關係；
8、要處理好管理與服務的關係；
9、要處理好公平與競爭的關係；
10、要處理好效果與效益的關係。
1、必須懂得課堂教學、熟諳教學方法、熟悉教學大綱、理解教材，準確地掌握教學重點和難點，掌握美術課堂教學的一般規律、教學過程和教學的各個環節，能夠獨立地進行教學設計。2.必須善於教學，能根據具體情況設計製做教具、善於依據教學要求，用通俗而生動的教學語言操作和演示，把知識和技能準確無誤地傳授給學生。3.善於啟發和誘導學生了解美、認識美、發現美和創造美，培養高尚的審美情操，使學生能把所學的知識和技能轉變成能力。
4、積極參與教學研究和教學改革，創造性地組織和開展好課外美術活動，擴大課堂美術教學的空間和深度，豐富學校美育的領域，促進學生身心的健康發展，培養學生的多種能力。
5、協助學校領導美化學校環境，充分發揮學校環境的育人作用。
要堅持做到以下幾點:
1、保持身體健康，當前社會提倡的是德智體美勞全面發展，應該積極參加各種戶外活動，保證自己擁有健康的體魄；
2、時刻擁有自信，要時刻保持自己的自信心，不要自怨自艾，做到勝不驕敗不餒；
3、積極關心幫助他人，做一個樂於助人，時刻心存善意的孩子，積極而儘自己所能的幫助他人；
4、熱愛學習，作為一個學生，學習是本職任務，時刻學習，保持良好的競爭力。