1、調整良好心態。我們應該做好心態方面的調整，因為世上沒有絕對的幸福，只要你有一顆願意快樂的心，就會有良好的狀態。
2、做到心平氣和。我們應該做一個心平氣和的人，不要沒事亂髮脾氣，更不要因為一點小事就氣勢洶洶，心態好自然就會樂觀豁達。
3、多去讚美別人。我們應該多去讚美別人，而且，對於別人的批評也是應該欣然接受，不要因為過於愛惜羽毛而對別人特別挑剔。
4、擁有快樂之心。我們應該擁有一顆快樂之心，不要總是與人攀比，其實，擁有一顆快樂之心並不是太難，只要不是太苛刻，更不能對不愉快耿耿於懷。
5、不要追求享樂。我們應該做一個簡單的人，應該追求內心的快樂，而不是追求外在，更不要貪圖享樂，這樣才能悠然自在。
1、父母要為孩子做個好榜樣，不亂扔垃圾，幫人一件舉手之勞，很多人都這樣說，但事實確實是這樣，一件件小事可以養成很好的習慣。
2、對於生活要樂觀，如果考試考不好，家長不要責怪他，一但責怪他，叛逆期的孩子容易將情緒發洩在學校和生活中。正確的方法也很簡單，只要與孩子多交流，把孩子的嘮叨聽完，然他發洩，然後去理解他，自然他就不會在生活中產生悲觀的心理了。
3、不說髒話，很多時候一個人的言比他的行更重要，別人聽到你最多的也是言，一句髒話很可能讓他人嫌棄你，認為你是不文明的。
進門前，忘記自己的不愉快，媽媽在進家門之前，務必提醒自己：忘掉所有單位裡不愉快的事情，現在開始承擔的是母親的角色；孩子需要母親快樂的狀態，千萬不要把與孩子無關的壞情緒轉嫁到孩子身上，因為孩子是無辜的，這對孩子的心理是一種嚴重的傷害；讓孩子學會做人：學會做人是孩子走向人生之路的第一步，也是非常重要的一步，讓孩子學會體諒他人，學會站在別人的立場上考慮問題，關心他人，心懷寬廣，不斤斤計較小事，這無論對孩子本人健康還是他的前途都有好處；不要溺愛縱容孩子：愛孩子可以，但溺愛是千萬不行的；不斷提高自身素質：一個不瞭解世界發展、不知道資訊、落伍於時代的母親，是無法給孩子以精神上的食糧的，有句話：母親的高度決定孩子的起點，母親高瞻遠矚，孩子才會有更高的理想和追求。做一個愛看書的母親，中年以後不放棄讀書的人，都有一份睿智、遠見、清醒和豁達。
1、對顧客態度和藹、誠懇、服務積極、認真、說話和氣、禮貌；
2、對顧客要一視同仁，不以衣服取人，不優親厚友，不走後門，拉關係；
3、對顧客要耐心周到。做到有問必答、百問不厭、百挑不煩，千方百計為顧客著想，急顧客所急，幫顧客所需；
4、對顧客要謙虛謹慎，自覺接受顧客監督，歡迎顧客批評，切不能與顧 ...
1、首先，老師要有很強的無私奉獻精神，古人云：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，如果沒有奉獻精神，那你當不了一名好教師。既然做了這個行業，沒有奉獻精神，那你是不合格的教師，教師要做人梯，你要在你的崗位上奉獻自己，要有把美好的青春奉獻給教育的精神。不是每天講你得到了多少，而是要看你奉獻了多少，沒有這精神，那 ...
1、愛崗敬業、盡職盡責
作為一名教師，必須要有良好的職業道德，具有較高的人格魅力。
教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的物件，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為範，這是對教師職業特徵的概括，也是對現代教師人格塑造的要求。
2、加強學習，提 ...
1、提高自身專業素養：要成為一名合格的中學教師，首先要提高自身的專業素養。因此，作為一個教師，必須具備教學設計能力、教學實施與調控的能力和教學評價與反思能力。
2、加強“多思”：教學反思被認為是教師專業發展和自我成長的核心因素新課程強調教師的自我反思，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索 ...
1、做一名合格的助教首先必須要做一名喜歡孩子的人。
2、守時，不浪費孩子的時間。上課儘可能不要遲到，如果遲到了，在路上要儘量告知家長和孩子，並安排孩子進行自習的內容，趕到後，要誠懇的道歉並說明遲到的原因。
3、儘量做到不調課，如果有事不得已必須休息、調課的，事前做到通告中心和家長、學生，並儘早將所 ...
1、樹立正確的人生觀、價值觀和幸福觀
正確的、符合社會發展的世界觀、價值觀、幸福觀會側面反映一個人的人格和情操。教師也是如此，只有最根本的世界觀正確了，才可能正確處理教育活動與個人利益之間的關係。
教師的職業使命是教書育人，提高民族素質。教師歷來是備受廣大百姓尊崇的職業。古時有“天地君親師”之說， ...
1、首先，要有一定的專業基礎。需學習兒童心理衛生，兒童世界史中國史等文化課程。
2、其次，需要專業技能。學習鋼琴，手工，聲樂，遇到，美術再次，需考取證書。大
3、需要了解各種年齡階段孩子的特點，對待孩子要有耐心愛心責任心，還有童心。 ...