帶教老師有很多分科分類,例如做好一名臨床帶教老師需要做到以下幾點:
1、注重老師形象,做到言傳身教,寓德育於智育之中,做學生的良師益友。
2、正確做好初入臨床學生的心理引導,克服緊張恐懼感進入角色。
3、加強專業思想教育。
4、嚴格要求學生遵守護理管理規範、護理操作常規、法律法規及勞動紀律,在嚴格的監督下指導學生的技術操作。
5、分層次施教。
6、透過實習進一步鞏固和提高基礎理論、基本知識、基本技能。
只有真正認識到
帶教老師有很多分科分類,例如做好一名臨床帶教老師需要做到以下幾點:
1、注重老師形象,做到言傳身教,寓德育於智育之中,做學生的良師益友。
2、正確做好初入臨床學生的心理引導,克服緊張恐懼感進入角色。
3、加強專業思想教育。
4、嚴格要求學生遵守護理管理規範、護理操作常規、法律法規及勞動紀律,在嚴格的監督下指導學生的技術操作。
5、分層次施教。
6、透過實習進一步鞏固和提高基礎理論、基本知識、基本技能。
只有真正認識到
走進孩子的世界。老師要主動和學生打成一片,瞭解他們的生活習性,除了在生活上給予他們無微不至的關懷外,更重要的是要了解他們的特長與愛好,積極參與到學生的課外活動中去,既做他們的良師,更要做好他們的朋友;尊重孩子的人格,學會寬容。寬容是做人的美德,做教師的必須對學生的情況作深入瞭解,對孩子的心理變化作細緻觀察,只有這樣,教師才能更好地接觸到學生情感的“點子”上,這是溝通和傳遞情感的渠道;以人格魅力贏得學生。老師要做好學生的表率,真正做到“為人師表”,要求學生做到,老師必須先做到;要求學生不做,自已帶頭不做;老師、家長要形成合力,才能起到最佳教育效果。做好家訪工作,與家長緊密聯絡,互通學生情況,就能及時掌握學生的思想動態,有的放矢的開展教育;及時和班主任聯絡。生活老師及時將學生在宿舍的表現與班主任進行定時溝通,共同關注學生的思想和行為發展,對突發事件與班主任共同協商處理。
做一名合格的小學語文老師要做到以下幾點:
1、要有較高的文化素養;
2、要能說一口流利的普通話;
3、要有一顆善良的心;
4、要細緻入微;
5、要持之以恆;
6、要做到“一切為了學生”;
7、要學會設計導語和板書;
8、要以學生為主體;
9、要時刻觀察學生的心理及生理變化;
10、發現學生問題時,要及時與學生溝通。