1、提高認識，調動複習的積極性：重在開拓，賦予新意。複習的手段、方法要靈活多樣。
2、抓綱務本，堅持複習的方向性：靈活綜合運用知識分析和解決實際問題的能力。
3、有的放矢，注重複習的計劃性：制訂出整個複習階段的教學計劃，避免複習的盲目性、隨意性。
4、讀講練評，採取複習的多樣性：運用“讀、講、練、評”的課堂教學結構，使主體和主導作用和諧發展。
5、面上抓點，注意複習的普遍性：即複習要全面，能力的培養要全面。
6、歸類整理，加強複習的系統性：深入研究大綱和教材的知識體系，找到重難點。
1、提高認識，調動複習的積極性：重在開拓，賦予新意。複習的手段、方法要靈活多樣。
2、抓綱務本，堅持複習的方向性：靈活綜合運用知識分析和解決實際問題的能力。
3、有的放矢，注重複習的計劃性：制訂出整個複習階段的教學計劃，避免複習的盲目性、隨意性。
4、讀講練評，採取複習的多樣性：運用“讀、講、練、評”的課堂教學結構，使主體和主導作用和諧發展。
5、面上抓點，注意複習的普遍性：即複習要全面，能力的培養要全面。
6、歸類整理，加強複習的系統性：深入研究大綱和教材的知識體系，找到重難點。
1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。
2、查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。
小升初作文技巧：
1、作文成績看字跡，得分要素是第一。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
2、考試作文五六段，乾淨整潔看卷面。考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。
3、開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾佔兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。
4、動筆之前要擬題，漂亮標題如美女。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題。
5、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點。考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。