如何加強學生行為規範的養成教育

　　1、提高認識，教師言傳身教。認真學習有關條例，重點抓學生行為規範養成教育，制訂開展養成教育的具體措施，教育學生遵守學校各項規章制度，使用文明語言，禮貌待人，養成良好的文明衛生的生活習慣；

　　2、在課堂教學中滲透思想品德教育。教師在課堂教學中，必須聯絡實際，指導學生良好的行為習慣，如在知識的傳授過程中有機滲透預習、複習習慣、聽的習慣、讀的習慣等習慣的培養，讓學生在不知不覺中受到感化並形成習慣；

　　3、寓養成教育於各項活動中。行為規範養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的

　　1、學習觀摩榜樣引領：榜樣的力量是無窮的，要學習外面的先進經驗，同時要善於挖掘內部典型，樹立榜樣，以典帶面，典型引路；

　　2、教師示範指導：教師的示範作用不可忽視，要求學生做到的，教師必須首先做到，起到表率作用，同時教師指導學生反覆訓練，要做到耐心，細心，誠心，關心，以達到滿意效果，且長期保持，養成習慣；

　　3、制度制約：建立有可操作性，可比性的激勵機制和各項規章制度來約束激勵學生的言行，如學校制定班級考核評分細則，學生就寢制度，就餐制度，學習制度，衛生檢查制度等，班級對學生進行操作評定；

　　4、考核評比：對平時的工作進行檢查登記，每月進行月評，學期進行綜合評比，人與人比，組與組比，班與班比，校與校比，獎優罰劣，獎懲分明，形成比學趕幫超，爭做文明人，共創和諧校園的氛圍。

　　首先，要教學生了解垃圾食品及其危害，引導孩子樹立強烈的健康意識。身體健康是第一位的，要理性消費，一切為了健康，遠離不潔食品，不用垃圾食品；

　　其次，成年人要給孩子樹立榜樣，引導孩子形成高品位的消費習慣。孩子天生愛模仿，自己喜歡的成年人是他們心中的偶像，他們幼兒時事事跟父母學，長大了時時觀察效仿老師。

　　再次，培養孩子健康的飲食觀。成人要引導孩子明白：那花花綠綠的零食小吃大都是垃圾是糖衣炮彈，好看好吃卻有毒素少營養大傷身體。