如何在教學中提高學生的創新能力

　　在教學中提高學生的創新能力的方法有很多，如：

　　1、建立新型的師生關係，激發學習興趣。

　　2、營造一個生動、活潑、民主的課堂教學氛圍是培養學生創新精神的重要前提和保證。

　　3、注意其好奇心與求知慾的培養，並且抓住學生的好奇心理，由近及遠，由淺入深地給予理解，滿足學生的求知慾望，並鼓勵多思考，多提問題，有意識的保護和激發學生的好奇心。

　　4、對學生的一些超現實或異想天開的想法或問題要給予肯定和讚賞，在興趣的形成過程中，激發學生的求知慾，引起學生的探究活動，進而成為創新的動力。

　　5、注意培養學生的求異思維能力，求異思維是創造力的中心，能幫助學生擴充套件思維觸角，開闊智力視野，敢於探求創新。

　　1、明確學習任務，抓住教學重點，對於學生們來說，可以透過引導他們有針對性的預習，複習，突出重點；

　　2、運用多種記憶方法去記憶，我們透過多種方法達到記憶的目的，比如透過填空法，分類法，畫圖法，總之一些方法能夠有助於幫助我們的記憶，會將一些抽象的內容變為形象的內容，達到容易記憶的目的；

　　3、透過多項練習達到記憶的目的，俗話說：‘書讀百遍，其義自見“透過多讀多做題，會達到熟練的程度，要想讓學生真會，就必須多練習，透過練習還會發現問題，及時解決，加強記憶；

　　4、注重學生記

　　1、激發背誦興趣，拓展思維。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”學習興趣是學生學習自覺性和積極性的核心因素，學生一旦對學習產生興趣，學習便不再是一種負擔，而是勤奮的探索，執著的追求。

　　2、樹立信心，激發求知慾。教學中教師善於運用語言或動作、表情等手段媒介造成學生的心理期待，從而達到激發學生求知慾的目的。在教學過程中，學生們始終帶著濃厚的興趣觀察、思考著問題。

　　3、創設情境，趣味背誦。背誦時結合語言、音樂、繪畫、錄音、多媒體等視聽手段，以加深對課文內容的感知、體驗和領悟，達到“