如何培養大學生創業意識

　　1、提高創新創業意識：有了提高自身能力的意識，大學生們才會思考實踐的問題，才能參與到課餘實踐中。課餘實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現意識到實踐、實踐到意識、意識再到實踐，達到往復迴圈的認識飛躍。

　　2、 參加實踐活動提高素養：大學生應該積極參與各個型別的實踐活動，為自己創新創業積累經驗材料。

　　3、選擇合適的創業實踐方向：有了創新創業意識，廣泛參與實踐活動之後，學生會對自身的優勢和劣勢、興趣和短處有充分認識。結合自身興趣和能力優勢，選擇創新創業相關的方向。

　　4、在專案中鍛鍊職業技能：大學生應該充分利用專案的機會鍛鍊自身並發展職業技能，要總結好自己在專案實踐中的經驗，為將來從事同類型的工作打下基礎。

　　1、大學生創業意識及其支配和產生的創業活動對於個人乃至民族的發展有著重大的意義；意識調研以保證大學生的創業是緩解就業壓力的一個現實而非常有效的途徑。

　　2、為了瞭解當下大學生對於創業的認知和看法等，是否有創業的意識和意願，以及對創業的需求等方面。

　　3、為培養大學生創業意識、指導大學生的創業提供一定的依據。

　　培養創新創業意識的方法如下：

　　1、參加科研訓練，在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對於科學前沿的認識，提高實驗動手能力。

　　2、參加學科競賽，主動參加學校或者教育部門組織的學科相關競賽，如軟體設計競賽、智慧車設計比賽等，能極大的提高快速學習能力，並檢驗自身時間管理和專案安排的能力。

　　3、接受素質教育，多參加讀書會，借閱專業以外的書籍拓展自己的知識面。積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛鍊口才；培養一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。

　　4、去實習，積極參加校外兼職活動，鍛鍊職業技能，瞭解盈利鏈的整個運作。參與產業基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程。