1、製造良好的家庭交往環境。要有一個民主平等的家庭，不能以父母或孩子為中心這都是不可取的。父母應多與孩子交流，讓孩子敢愛、敢說。讓孩子多參與到家中的大小事務，聽聽孩子的意見，這樣有利益孩子的自信心，使孩子能與大人交際。
2、提供更多的交往機會。父母可以多給孩子提供更多的交往機會，可以帶孩子到外面與其他小朋友接觸，還可以激請熟悉的小朋友到家中共同玩耍，分享玩具或者適當地讓孩子融入到自己的交際圈內。
3、多講故事。多講故事給孩子聽，有利益孩子從故事中吸取正確地交往方式。更能理解人際交往中別人所說的含義，還能幫助孩子愛上閱讀，何樂而不為呢？
4、培養孩子有禮貌，平等待人。父母應讓孩子在人際交往中學會用禮貌用語：你好”、再見”、謝謝”、對不起”，告訴孩子有禮貌人家才願意跟他玩。同時要學會平等待人，對孩子在活動中禮貌用語用得當應及時鼓勵，強化孩子發楊下去養成習慣。
5、學會遵守規則。父母應教會孩子在人際交往中，自己製造的遊戲規則，誰打破了就會受到集體排斥。只有自己遵守規則大家才會喜歡和他人一起玩。
同伴是指幼兒之間與之相處的具有相同認知能力的人，同伴交往就是指年齡相同或相近，具有相同認知能力的幼兒之間的一種共同生活、學習、遊戲並相互協作的過程中學會表達自己的願望，瞭解別人的情緒，調節自己的行為過程，或者主要指同齡人之間或心理發展水平相當的個體之間的交往過程；創設良好的遊戲環境，增加交往機會，遊戲是幼兒園的基本活動，是對幼兒進行諸方面教育的重要手段，教師可透過遊戲活動去培養幼兒的交往興趣和互助精神，體會合作和分享快樂，學會遵守日常生活中的社會行為規範，促進交往能力的發展；教給幼兒交往的方法，在家庭中，幼兒一般只與家人交往，進入幼兒園幼兒的活動範圍就從家庭擴大到學校，交往範圍明顯擴大，他們要學會與同伴交往。
一、多帶小孩出去玩，我們做為家長要多帶小孩出去玩，不能老是讓小孩子一個人在家，面對電視，手機，IPAD,玩具等。一個孩子的視野開闊了，心胸自然的就開闊了；
二、多和孩子交流溝通，平常多和孩子交流，父母是孩子最好的老師，孩子的一舉一動東都受著父母的影響。孩子在與父母的溝通之中，可以學會說很多的話。那他在和別人之間的交往之中無形的就少了很多的障礙；
三、培養孩子的自信心，很多孩子在和陌生人說話的時候，躲躲閃閃的，羞羞噠噠的。我們要注意培養孩子的信心，使得孩子說話落落大方。所以當孩子表現好的時候，我們要告訴他你很棒，下次他就記得要怎麼做才是對的；
四、培養孩子當眾說話的膽量，有些小孩子在家裡整天嘰裡呱啦，一到人多的地方，就躲在媽媽的身後，叫他喊人他也只是露出點小頭，輕輕地喊一聲。我們要多帶他去人多的地方玩。慢慢的在眾人面前表現自己，慢慢的培養他當眾說話的當量。