如何培養孩子的社會能力

　　1、充分利用日常生活中的小事情

　　作為家長，你既不需要購買專門的器材或操作手冊，也不需要刻意創設一個環境。

　　因為，日常生活中就充滿了各種事情，玩具玩好自己收拾，自己的襪子自己洗，媽媽買菜、孩子可以剝豆子等等，數不勝數。

　　2、與幼兒園保持一致，習慣成自然

　　家中的生活習慣與幼兒園保持一致，是培養幼兒生活自理能力的第一步。

　　其實，幼兒園一日生活的很多方面都在培養幼兒的自理能力。 就說吃飯，孩子在幼兒園都是自己吃。但在家裡，家長常喂孩子，結果孩子吃飯慢吞吞，自理能力差。

　　正確做法是創設與幼兒園相對一致的生活環境，比如關閉電視，一家人一起吃飯，鼓勵孩子獨立吃飯。

　　3、樹立孩子自我服務的意識

　　著名心理學家埃裡克森的人格發展八階段理論提出，“3-6歲是主動對內疚，主要的發展任務是活動主動感和內疚感，體現目的的實現。”

　　簡單來說，家長鼓勵、支援孩子的行為，樹立自己的事情自己做的意識，對孩子來說是十分有價值的。

　　1、讓孩子對數字有敏感，平時可以跟孩子玩數字遊戲。

　　2、數學是很大方面的，比如幾何圖形可以先讓孩子認識一下圖形的形狀，打好幾何方面的技術。

　　3、培養孩子的空間思維能力，可以讓孩子把想象的東西畫出來，

　　4、數學是一個精確的科目，可以從判斷來培養孩子的能力，比如大小，長短。

　　5、平時可以給孩子多買一些數學題目練習題，讓孩子做做。

　　6、如果孩子本身對數學就有興趣，還可以給她上一些補習班。

　　很多小孩長大後不喜歡寫作，作文能力不好，我們可以在孩子剛接觸作文的時候就培養孩子，讓孩子多讀多看多寫，首先可以培養孩子寫作的耐心，讓孩子覺得寫作是一件很愉悅的事

　　要讓孩子多讀文章，買一些作文題材的書，閱讀的書給我們看，養成每日閱讀的習慣，日積月累，孩子閱讀量多了以後就有一定的題材，寫作時就會有墨水可寫

　　在我們買書本給孩子讀的時候，可以讓孩子覺得優美的句子用筆抄寫下來，每日閱讀就抄寫他所閱讀裡面認為好的句子，段落，加深記憶，可以為以後寫作提供素材

　　讓孩子養成一天寫一篇日誌的習慣，記錄今天所發生的事，所看見的風景，寫在日誌裡面，沒天記錄發生的不同人和事，積累一定地步，有利於提高以後關於人物風景的命題作文等等

　　可以多讓孩子看看風景，大人幹活的場景，問他有什麼感想，也可以讓孩子體驗勞作，體驗後是什麼感覺，這些都可以作為以後寫作的一些素材

　　適合孩子的方法不盡相同，根據孩子的情況找出適合孩子的方法，培養孩子的寫作能力，讓孩子不在懼怕寫作文