孩子自主去閱讀，家長也多了自己的時間。
習慣要小娃抓起，能抓，能爬的時候，就能給孩子看書。一開始可以給孩子一些布書，撕不爛。上面有一些顏色醒目的圖畫，物品等。
從小就給孩子講些故事。當孩子可以自己翻書時，不必苛求必須一頁頁的翻過。沒關係，翻到哪頁就看哪頁。
三四歲左右，就可以比較清楚的表達自己。給孩子自由的選擇，讓他自己選一本書，家長給他讀，或者他自己看都可以。
當發現孩子在自己看書時，儘量不去打擾。自主閱讀，也是自律性的體現。當然家長也可以一旁，拿一本自己喜歡，看一看。
根據年齡，讓孩子挑書。多去書店。多逛幾次，孩子就會知道自己喜歡哪些書。自己喜歡的，總是興趣多一些。興趣多了，就願意多閱讀了。
引導看書，激起孩子好奇心，比如，試著詢問書中故事。鼓勵孩子去複述。每天大約有一小時時間，用作看書就可以了。
1、家長是孩子最好的老師，首先家長要愛看書，養成良好的閱讀習慣。
2、把孩子帶到書前面，而不是把書帶到孩子面前。
3、跟孩子一起閱讀。如果家長很投入，很喜歡這本書，這種這種情緒會感染孩子去喜歡這本書。
4、最後，在家裡盡力的為孩子創造閱讀的空間，讓孩子愛上讀書。
1、家長做榜樣：家長是孩子最好的老師，首先家長要愛看書，養成良好的閱讀習慣。
2、營造學習氣氛：家長應該把孩子帶到書前面，而不是把書帶到孩子面前。
3、跟孩子一起閱讀：如果家長很投入，很喜歡這本書，這種這種情緒會感染孩子去喜歡這本書。
4、創造閱讀空間：在家裡盡力的為孩子創造閱讀的空間，讓孩子 ...
1、讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。書中向上的精神會對人格起到昇華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
2、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。
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1、首先，必須是書本里的東西是可以引起孩子的興趣的，所以，在剛開始讓孩子讀書的時候，最好購買一些有故事的書籍，因為這類書籍包含了一定的趣味性，可以讓孩子有讀下去的慾望。
2、7.8歲的孩子認識的字不會特別多，所以要買那種有拼音或者有圖畫的書籍，這樣不僅可以加強孩子對文字的理解，也正好可以培養孩子的看圖 ...
1、每天都要抽出時間進行親子閱讀。
這個階段的孩子，特別是4歲以下的孩子，閱讀多以親子閱讀為主要方式。因此，家長需要每天都陪孩子讀書，不過這對工作繁忙的家長來說的確是一個挑戰，但是為了孩子的成長，家長一定要堅持陪伴。家長每天陪孩子讀書的具體時間應當依照孩子的年齡來定。一般情況下，3歲以前可以是10-2 ...
人的一生就是在閱讀，讀書本這種書，讀社會這本大書。有些知識不能自己親身經歷得來的，需要從書本上閱讀而來。閱讀可以豐富自己的頭腦，也可以豐富自己的人生。閱讀培養人最基本的理解能力，搞科學研究也與閱讀密不可分，而實際上理科報告中詞語的使用更加精確，邏輯也更加嚴密。書籍給人與生存的勇氣和力量，一個人在短短几十年 ...
1、家長要了解小學閱讀教學的要求：
閱讀能力是指孩子看懂書報的能力。對不同的年級段，要求也有所不同。在小學階段，要培養孩子具有初步的閱讀能力，能閱讀比較淺顯的適合年齡特點的書報；
2、指導孩子閱讀課文的方法：
英國生物學家達爾文說過：“最有價值的東西是關於方法的知識“孩子掌握了方法，好比得到一 ...
1、創造閱讀環境。孩子的學習不僅僅是透過學校的課本學習，還應該透過讀書，即使在家裡，有很多的書可以讀。而且不是那種功利的，才能更好的創造閱讀環境和閱讀氛圍。
2、常去圖書館。作為家長應該注意到家裡夠熟，另外並不能夠讓自己家中什麼書都有嘛，所以要經常帶孩子去各大圖書館看書，圖書館環境和氛圍以及更多的書能 ...