如何培養學生的集體榮譽感

　　培養學生的集體榮譽感應該：

　　1、 多表揚、鼓勵，逐步培養集體榮譽感。

　　必要的表揚、鼓勵可以直接調動學生的積極性。

　　2、培養集體榮譽感要增強學生的主人翁意識。

　　學生不僅是教育的物件，也是教育的主體。讓每個學生以主人翁的身份來參與班級工作，發揮其自我管理的作用。

　　3、教育學生處處自覺維護集體榮譽。

　　合理的表揚和批評有助於學生明辨是非、瞭解道德責任和做人的尊嚴，最終有利於良好班級心理氛圍的形成，密切的關係，要從小事做起，從自己做起，努力為集體爭得榮譽，並珍惜、維護集體榮譽。

　　4、集體榮譽感的作用在學習中閃光。

　　要善於捕捉教育契機，使班級管理上臺階，對學生形成爭先創優的競爭意識就有明顯的促進作用。

　　提高認識、培養學生的集體榮譽感；充分利用板報、宣傳欄進行宣傳；與學生溝通，溝通是處理人際關係很好的潤滑劑；開展活動，提高學生的集體榮譽感；培養學生的興趣，激發學生的集體榮譽感；學生的集體榮譽感可使學生熱愛自己的班級，熱愛自己的學校，同時可以塑造學生良好的心理品德。

　　班級榮譽對班級集體有強大的凝聚力，它能使幾乎所有的學生都自覺自願地為爭取和維護集體榮譽而努力。樹立班級意識。新學期伊始根據學校安排組織學生學習學校管理制度使學生了解這個新的班集體的一些管理規定。認識個人與集體的關係。個人與集體之間是相互聯絡的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。增強主人翁意識。培養學生的集體榮譽感必須增強其主人翁意識。要多組織些集體活動，讓他們去感受集體給他們帶來的樂趣。培養學生的集體榮譽感，最好的方式是活動。要讓集體時時充滿溫暖。學生在融入了集體後，要伸出援助之手，儘可能的幫助別人，讓別人感受到集體帶來的溫暖，這樣，大家才會有一種良性的向上的精神。加強與家長的聯絡。教師應該多與家長聯絡，讓家長知道學校的教育方針，讓家長參與進來一起正確的引導學生。