如何學好數學方法

　　1、第一，興趣。

　　如今的家庭和學校對孩子的期望很高，而且女生的性格普遍較為文靜，心理不夠強大，還有的就是數學這科目難度相對來說較高，很容易會導致女生對數學的興趣降低。

　　所以說，作為老師應該多關心她們的學習情況，多與她們交流科目上的內容，瞭解她們的想法，只有理解她們的想法才能有效的制定相應的學習計劃，為她們驅除緊張的情緒，從而達到一個好的學習狀態。與此同時，作為家長的應該多關心孩子的情況，不要一看到成績不好就開口訓斥，這樣對孩子的心理會造成一定的影響，甚至可能削弱孩子對數學的興趣。我們應該用積極的態度去對待孩子的學習，女生的情感與男生不同，她們對於感興趣的，一般會更有耐心克服困難，達到自己的目標。

　　2、第二，自信。

　　女生的形象思維能力一般比男生要差，邏輯思維能力也如此，所以容易造成沒有信心的現象。事實上，女生在運算準確率方面是很高的，也比較規範，所以我們看到女生的數學答題大都很工整，其實這是一個優點。

　　所謂每個人都有優缺點，我們不應該因為自己的缺點而妄自菲薄，而是應該努力克服缺點，增強自己的自信心，在學習上應該多瞭解通解通法，還有一些常用的數學公式，解題技巧，還有解題速度。很多女生解數學題的速度都不快，甚至有些女生到時間了還有幾道大題沒做，這樣丟分是讓人很遺憾的。

　　3、第三，學習方法。

　　很多女生在學習數學的時候喜歡按部就班，注重基礎，但是卻很少做難題，所以便導致瞭解題能力薄弱。女生上課的時候很認真，複習的時候喜歡看筆記和書本，但是卻忽視了對自己能力的訓練，所以導致了自己適應性比較差。

　　所以，女生應該從這幾點下手，多下功夫，對於難題我們不要害怕，但是也不能一味地做難題，適當的訓練，對於自己的數學能力是有很大提升的。還有，女生在學習數學的時候應該多向男生學習，學習他們的一些優秀技巧，進而轉化為自己的學習技巧，結合在做題上，多訓練，相信對自己的數學水平是有很大幫助的。

　　4、第四，課前預習。

　　正所謂“笨鳥先飛”，我們經過預習可以提前對新內容有一個大概的瞭解，從而在聽課的時候能夠有的放矢，對自己不瞭解的知識點著重注意，很可能會有奇效。而提前預習，還能對女生的心理有一個暗示，對女生的信心提高也是有極大的好處。

　　1、有意識的進行數學教育。透過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字“1”的概念。例如在給孩子餵飯的時候，可以說“寶寶乖，先吃一口，再吃一口”，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。

　　2、和孩子做遊戲互動。遊戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關係的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的遊戲等。透過遊戲，不僅可以鍛鍊孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長髮展非常有好處。

　　3、教孩子做比較。數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。

　　4、教孩子數數之前要懂的。很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，瞭解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。

　　1、認真“聽”的習慣。為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，集中精力聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。

　　2、積極“想”的習慣。積極思考老師和同學提出的題目，始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考題目一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考題目時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考題目的質量。

　　3、仔細“審”的習慣。審題能力是學生多種能力的綜合表現。教師應要求學生仔細閱讀教材，學會抓住字眼，正確理解，對提示語、旁註、公式、法則、定律、圖示等關鍵性東西更要認真推敲，準確把握每個題目的涵義與外延。建議教師們經常進行“一字之差義差萬”的訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。