開頭稱呼注意事項：
1、 郵件的開頭要稱呼收件人，在多個收件人的情況下可以稱呼大家、ALL。格式為稱呼第一行頂格寫。
2、 有職務，應按職務尊稱對方。
3、 對於不熟悉和高於自己的人不宜稱呼英文名。稱呼全名也是不禮貌的。
開頭語：可寫“Hi”、“你好”、“您好”等問候語。格式，開頭問候語是稱呼換行空2格寫。
結尾語：可寫“BestRegards”、“祝您順利”等祝福語。若是尊長可寫“此致敬禮”。格式為“祝”和“此致”緊接上一行結尾或換行開頭空2格。“順利”和“敬禮”為再換行頂格寫。
開頭稱呼注意事項：
1、 郵件的開頭要稱呼收件人，在多個收件人的情況下可以稱呼大家、ALL。格式為稱呼第一行頂格寫。
2、 有職務，應按職務尊稱對方。
3、 對於不熟悉和高於自己的人不宜稱呼英文名。稱呼全名也是不禮貌的。
開頭語：可寫“Hi”、“你好”、“您好”等問候語。格式，開頭問候語是稱呼換行空2格寫。
結尾語：可寫“BestRegards”、“祝您順利”等祝福語。若是尊長可寫“此致敬禮”。格式為“祝”和“此致”緊接上一行結尾或換行開頭空2格。“順利”和“敬禮”為再換行頂格寫。
1、好開頭：
（1）天上的白雲美，是因為它的無暇；嬌豔的花兒美，是因為它的鮮嫩；而我認為，朱老師是世界上最美的老師，是因為她對我們無私的愛，是因為她對工作無比的敬業，更是因為她高尚的情操與博大的胸懷。
（2）歲老師是我們的數學老師。他高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛。最有特點的是他的頭髮，“前面一片溜冰場，三面環繞鐵絲網”。據說，這是智慧的象徵呢！
（3)說到羅一平老師，我肚裡的話如泉湧一般，言之不盡呀！我們很喜歡上羅老師的課，羅老師總是有辦法讓我們認真、快樂地聽講。要說為什麼，看看下面便可知曉。
2、結尾：
（1）我們的王老師是不是真的“壞”透了？說來也怪了，就是因為這個“壞”老師，我們班各方面表現得都很出色，年年都被評為先進班集體。看來我們這個“壞”老師還是蠻不錯的嘛。
（2）看到這裡，你們知道她是誰了吧？沒錯，這個不抓小偷的“65號偵探”就是最受我班同學愛戴的班主任--梁老師。
（3)為了幫我們寫作文，我們的老師絞盡腦汁。她把我們當作自己的孩子，全心全意地愛著我們，是一個集“智慧與幽默”於一身的老師！我想你們也想有這樣一個“超級”老師吧！
開頭：
1、老師是春風，吹綠了一座座山頭；是陽光，照亮了每個角落；是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
2、那天，是我們跟他見的第一面。他是一位複雜的人。骨子裡透著雙面體的特性。他只是一位教師，很普通。真的。沒有誰，能像他，讓我們好生敬佩。
3、老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。
結尾：
1、我們的老師兼益友，是他，都是他啊！他是老師，更是一雙翅膀，伴我飛翔。
2、我想，老師是春蠶，是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的工作辛辛苦苦，不求名利，他們俯首甘為孺子牛。所以我尊敬老師，我要用優異成績來感謝老師。
3、驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光裡 繼續向前、向前……