如何引導孩子英語分級閱讀

　　1、一旦開啟了親子的分級閱讀，父母的堅持要排在首位，因為作為引導孩子進入閱讀的初期階段，只有我們堅持了，孩子才能堅持。

　　2、和孩子約定一個儘量固定的閱讀時間：例如每天晚上吃完飯後，或者睡覺前每天晚上5-10分鐘，根據閱讀內容的難易程度增加或減少時間。

　　3、開始第一天閱讀的準備：為了引導閱讀可以順利開啟，可以前期適當地和孩子約定一點點獎勵措施，根據各自孩子的需求，設計獎勵要很實際，避免虛無縹緲；也可以創作有意思的獎勵：在紙上畫一個閱讀地圖，標上12345，把這周要閱讀的書上的主題圖片畫在地圖上，寫上書的名字，每完成一本，讓孩子畫個圈圈。

　　4、開啟第一天閱讀：給與孩子選擇權，讓他們從同等級別的書裡選擇自己喜歡的進行閱讀，到約定時間之前五分鐘提醒，讓孩子開始知道或回憶起我們預定的閱讀時間即將來臨。

　　5、先看一下封面：讓孩子猜一下這本書會講什麼。然後讀出封面。

　　6、爸爸媽媽用手指讀，一句一句帶孩子讀。避免過多重複，堅持一週，閱讀這件事情就變成了習慣，以後按習慣“執行”。

　　7、關於閱讀任務量：每週一本，不要怕少，不要嫌簡單，能堅持下去就是很好的開始。每天晚上堅持讀這一本，一週可以做出基本安排：週一週二週三帶讀，週四孩子獨立閱讀。孩子不會的時候父母可以提醒，週五由孩子完全獨立閱讀。過渡一段時間後，可以增加至一週兩本，後期閱讀內容難度增加了，還可以減少到一週一本，總之，這個是根據每個孩子的情況而定，絕不能急於求成。

　　1、根據興趣選擇書籍。閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。

　　2、父母要以身作則。父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。

　　3、為孩子創設良好的閱讀環境。父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。

　　4、合理安排閱讀時間。在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的學習能力，是有很大影響的。每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。

　　1、根據興趣選擇書籍。閱讀，一定要選擇孩子喜歡的書籍，父母可以以多樣化的讀書方式，來增進孩子對讀書的興趣。不要一味的選擇自己覺得有用的書籍強制要求孩子閱讀，這樣效果反而會適得其反。

　　2、父母要以身作則。父母要以身作則，堅持閱讀，這樣孩子就會耳濡目染，慢慢的也會對讀書感興趣。小的時候培養良好的閱讀習慣，能提高孩子的學習能力，創造力、想象力。

　　3、為孩子創設良好的閱讀環境。父母要想提高孩子的閱讀能力，就要努力為孩子創設一個良好的閱讀環境，如果有條件，可以為孩子準備一個書房，裡面擺放一個書架，放置孩子喜歡看的書籍。在孩子閱讀的時候，父母可以和孩子一起閱讀。

　　4、合理安排閱讀時間。在閱讀的過程中，合理地安排閱讀時間，對於提高孩子的學習效率，提升孩子的學習能力，是有很大影響的。每個孩子都有自己的作息時間和習慣，父母要在此基礎上，為孩子選擇最佳閱讀時間。孩子年齡小，自制力差，所以浪費時間的現象嚴重，父母要適當地約束孩子，當孩子在閱讀的時候，要保持高度集中的注意力，杜絕浪費時間。