如何引導學生樹立民族自信心

　　民族自信心是指一個民族對自己自立於世界民族之林的能力及其發展前途的信心。這種信心是建立在理性認識基礎上的。民族自信心是一個民族的肯定的、積極的自我認識和自我評價。

　　做法：

　　1、民眾保持對民族認同度，加強民族自豪感。

　　2、政府應該加強對民族優秀文化保護，對優秀文化傳承者進行文化創造鼓勵，弘揚舊文化，創新新文化；民間文化團體加強對文化自理，自發形成文化研究小組；科研單位加強對文化領域研究。

　　3、從精神層面上，弘揚民族優秀歷史文化和物質，加強精神文明建設。

　　4、大力發展經濟建設，加強人民對民族經濟物質能力建設的信心。

　　5、加強對外宣傳，提高民族和國家在國際上形象，增強國家軟實力。

　　1、培養孩子獨立生活能力的關鍵。只有遵循“大人放手，孩子動手”的原則，才能培養孩子的自理能力；

　　2、要讓孩子懂得已經是小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，做力所能及的事，是生活的需要，也是義務；

　　3、在日常生活中，一定要留給孩子鍛鍊的機會，孩子能做的事，家長不包辦，遇到困難要求孩子想辦法處理；

　　4、讓孩子懂得學校裡的一些常規，自覺用制度約束行為；

　　5、要求孩子參加一些力所能及的勞動，掌握簡單的勞動技能。

　　1、預習自學，教師就應根據每個學生的具體情況因勢利導，幫助學生根據學案提供的思路、要求、方向去自我確定學習目標、重點、方法。讓學生在處理學習各環節的過程中領悟學習方法，形成良好的學習習慣，提高學習效率；

　　2、自學置疑，培養學生提出問題的能力。教師要透過創設各種情景鼓勵學生大膽提出自己在自學中存在的問題，並及時板書學生提出的問題，但不予以解答，繼續讓學生思考；

　　3、合作討論，激勵啟發學生進行討論，合作探究，共同解決問題。提高學生的合作意識，培養學生團隊合作精神和競爭意識。在這個