1、責任心。具有責任心是成為一名合格的教練員必須具備的基本素質，這與教練員的專業水平無關。有責任心，才願意花費大量時間和精力去教導學員，才願意為學員做出犧牲。
2、專業水平要高。一個優秀的教練必須具備紮實的理論知識和高超的技術水平，理論紮實，才能方便指導學員，而技術水平高，才能給學員做出正確的動作示範。
3、教學水平高。水平高的人不一定會教人，要成為一名優秀的乒乓球教練，在會打的基礎上，也必須具備高超的教學能力，方便將自己的經驗傳授給學員。
4、因材施教。一名優秀的教練，要能根據學員的實際情況和個體的差異安排教學工作，這是因為不同人的基本功和領悟能力有很大差異。
5、安排比賽。好的乒乒球教練，不僅要組織學員進行實戰演練，同時要能安排學員參加正式的比賽專案，累積比賽經驗，從而更好地提高自己的乒乒球水平。
6、心理指導。一名優秀的乒乒球教練，不僅要指導學員的基本功的訓練，另外也要注意對學員的心理素質進行指導，因為乒乒球是一種競技運動，對於運動員的心理素質要求是比較高的。
要樂於承擔更多的責任。勇於承擔責，對於分配的任務，分清分量，按時做好。要熱愛工作，追求卓越。要把敬業當成一種習慣。要有積極主動的態度。要注重細節，追求完美。要有團隊意識，要為團隊著想。要有一顆誠實忠誠的心。要具備一定的學習能力和創新能力。遵守公司的各項規章制度，嚴格按照公司的規章制度流程開展工作。
1、要成為心理學家必須要學習和掌握有關心理諮詢方面的理論知識，比如普通
2、心理學、發展心理學、社會心理學、教育心理學、心理測量學、諮詢心理學、行為主義心理學、認知心理學、精神分析心理學，以及其他相關知識如精神病學等。只有真正掌握和理解了這些知識，才能應用這些知識去解決實際中的心理問題。
3、掌握知識不等於就會應用知識。思維方式轉變是指學習者逐漸學會從心理學的角度來看待生活中的各種各樣的心理現象和心理問題，學會心理學家的思維方式。比如學會應用行為理論來解釋和分析各種良好行為或不良行為的形成機制，學會使用合理情緒療法的理論來分析各種不良情緒的不合理信念內容，學會應用精神分析的觀點來分析童年經歷對於個體人格發展的影響。
4、心理學家絕對不是帶著專家的面具應用專業知識在幫助人，心理諮詢是心理諮詢師應用自己的人格來影響和幫助人。一個對生活喪失信心的人、對生活充滿抱怨或者消極態度的人，是不可能幫助來訪者積極面對生活的。一個頭腦中充滿許多不合理信念的諮詢師，是不可能分析出來訪者的不合理認知的。因此，要解決來訪者的問題，諮詢師首先要獲得成長。諮詢師的成長就是應用心理諮詢的理論和技術，分析自己的心理問題，解決自己的心理問題，塑造一個健康的人格，最後才能以健康的人格去影響影響來訪者。