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如何才能積累好語文詞彙

如何才能積累好語文詞彙

  1、要有閱讀的能力,並懂的如果摘錄最重要的詞句。

  2、多讀經典美文,詞不離句,句不離篇,多看書讀報。

  3、語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當我們空閒的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。

怎樣才能學習好初中語文呢

  學好初中語文的方法:

  養成預習的習慣。在預習時,語文教材中一篇文章無論長短,至少要讀三遍。養成認真聽講和及時複習的習慣。上課時要認真聽講,課後,在不停地學習新知識的同時,也要及時地溫故而知新。利用一定的時間,及時進行回顧、反思,加強複習。加強寫作訓練,提高寫作能力。課外積累是寫作的基礎,要學會對文章的細讀,精彩的篇章要背誦。注意課外積累,提高閱讀能力。適當的課外閱讀是很有必要的。應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌,從電視、廣播、網路上獲取資訊,並有條理地做下筆記。

如何才能教好初二語文的文言文

  1、課前三分鐘做文言文聽說訓練,複習上節文言文的內容;

  2、展示教學目標,讓學生明確文言文的重點和難點;

  3、簡介文言文的作者,文言文的寫作背景;

  4、出示小黑板,讓幾位學生完成文言文重點字詞的解釋和重點句子的翻譯;

  5、請學生逐句逐段把文言文翻譯成現代文;

  6、出幾道有關文言文的思考討論題讓學生當堂完成;

  7、在師生明確思考討論題的基礎上,對文言文內容和主題進行分析;

  8、讓學生閱讀文言文,提出自己不理解的問題,師生共同解決;

  9、師生共同完成文言文課後練習題;

  10、把文言文的內容與社會生活實際聯絡,談談自己的感受;

  11.總結文言文的內容,佈置相關文言文的課後習題。


怎樣才能一個語文老師

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