如何把兩學一做學習教育常態化

　　1、從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義。

　　2、明確基本目標要求。

　　3、精心安排學習內容。

　　4、引導黨員做到“四個合格”。

　　5、聯絡思想工作實際經常查詢解決問題。

　　6、堅持領導機關、領導幹部率先垂範。

　　7、把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度。

　　8、層層推動工作落實。

　　推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”上深化拓展，更好地教育引導廣大人民按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的人員。

　　並重點增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩政治立場，堅決維護中央權威。執行紀律合格，重點是嚴守政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規範和約束自己的言行，增強組織紀律性，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發揚優良傳統和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮鬥、清正廉潔的人生價值觀。

　　1、開展“兩學一做”學習教育，在做好學和做的前提下，“實”是保障關鍵。開展“兩學一做”學習教育，要避免走過場，瞎應付，要將學習落到實處，實現“走心”、“入腦”。

　　2、要堅持學用結合，達到知行合一；透過紮實學習，實現頭腦充實；把握問題關鍵，力求整改實效；從實際出發，做到有的放矢。

　　3、學習方式可靈活掌握，但務必保障實效，因此，黨員領導幹部要在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去，下基層，與群眾談心交心，多向黨員群眾徵求建議；善於從具體工作中發現規律性問題，在日常小事中總結客觀事物發展的規律，以理論知識推動實踐工作。