1、和孩子一起下棋。對3-5歲的孩子而言,下棋是需要一定的訓練才可以明白下棋過程雙方的一種遊戲對抗性的。對抗性類別的遊戲需要孩子同時操作兩套思維模式:既要組織自己的進攻,也要觀察對手以進行防守。這樣的思維模式對孩子的大腦是極好的鍛鍊。可以讓孩子初步體會到對抗性比賽所需要的計謀”。
2、幾何皮筋。方法:用盒子和圖釘製作一個簡易的幾何板,讓孩子拿著皮筋在幾何板上套出不同的形狀,學會辨別幾何圖形。
3、鼓勵孩子幻想。父母要經常帶孩子廣泛地接觸、觀察、體驗生活,鼓勵孩子大膽地幻想,同時適當地加以引導和指導。例如,孩子可能看著天邊的晚霞說,那裡是恐龍的家鄉,父母不要打擊孩子,說他就會胡思亂想,而應該問孩子:為什麼那裡是恐龍的故鄉呢?”
4、高個和矮個。遊戲目的:透過動手操作,發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。遊戲準備:正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。遊戲玩法:這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的遊戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木,使它們顯得一樣高。然後,讓孩子根據所墊木塊的多少,判斷出這3個小人中,哪個最高,哪個最矮。
5、偵探遊戲。方法:父母在心中想一個物品,讓孩子來進行質問,質問的時候,父母只能回答【是】或【不是】。就像這樣進行遊戲,直到孩子猜中父母心中所想的答案。在家中,這樣的遊戲可以用【人物】為限制來進行的,即使是僅僅限制在人物這個範圍,也可以使用身邊的人、歷史人物、明星、動漫角色等變化豐富的型別。
1、豐富孩子的知識和經驗。孩子的知識越豐富,思維也就會越活躍;
2、鼓勵孩子放飛想象的翅膀。想象力是思維飛躍的強勁動力,也是開啟思維之門的一把金鑰匙;
3、培養孩子善於提問、獨立思考的習慣;
4、在玩中學習,在遊戲中提升思維能力的方式,可以充分調動孩子的積極性,使得孩子在輕鬆愉悅的氛圍中,不斷的探求新知,在反覆的玩耍中拓展智慧。
培養孩子的數學思維能力的方法:
1、讓孩子玩一些促進空間圖形思維的玩具。魔方、積木、拼圖等玩具有利於促進孩子空間思維能力的發展,讓孩子多接觸這類玩具,鼓勵孩子和小夥伴比賽,會讓孩子思維能力得到提升;
2、陪孩子做手工製作。手工製作不僅可以鍛鍊孩子的動手能力,更能讓孩子瞭解長度測量、稱重、面積估算等,提升孩子的數學思維能力。家長可以陪孩子一起摺紙、做小飛機、做橡皮泥塑等手工製品;
3、和孩子一起玩數學遊戲。家長和孩子可以玩跳棋、象棋等,還可以和孩子一起玩撲克牌遊戲,鍛鍊孩子的數學計算速度和準確性;
4、帶孩子購物。購物時帶孩子一起去,讓孩子認識各種物品,知道一斤雞蛋有幾個,並有意識的讓孩子計算,5斤大米多少錢等這樣的問題,鍛鍊孩子的數學計算能力。
1、提問題是批判性思維的關鍵。所以教師和家長要為鼓勵孩子聰明地好奇和提出經過思考的、有智慧的問題創作環境和條件。
2、對於低幼的孩子來說,培養批判性思維可以從簡單的、好玩兒的“小事”開始,把孩子置於提問題的環境中,鼓勵觀察、思考和提問。
3、家長要經常給孩子提示生活中有興趣的事,帶頭表示好奇,提出 ...
1、從突破口出發,比如說方程,解答某個題目會很繁瑣,利用方程便會很簡單,當遇到某些難題難以解決的時候,需要找到突破口,比如逆向思維、對比思維等,這些突破口的過程,本身就是一場數學思維。
2、寓教育於遊戲,提一些富有魅力的問題向孩子發難,使孩子在頭腦中形成懸念,還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用 ...
1、自規定的短時間內,讓孩子們在課堂上讀完一篇文章後,一定要用自己的語言將其中的場景複述出來。
2、仔細觀察投影片中一幅有很多人物的畫面五分鐘,然後關掉投影片,當讓孩子立刻複述出畫面中其中某一個人物的衣服、褲子、鞋帽的款式、顏色、身高、胖瘦以及身體最明顯的特徵等。
3、仔細觀察身邊的孩子2分鐘,把 ...
1、理解概念 打好基礎。
剛入學的學生,數數都很熟練,但對數的概念不甚清楚,所以,在教學準備課10以內數的認識時要下一番功夫。教學時,讓學生根據主題圖數數,由實物(如鉛筆、小刀、小棒、圖畫),抽象到用算珠代替數,最後抽象到具體的數。數的概念的形成是一個逐步抽象的過程,教師應從學生熟悉的生活知識開始,逐 ...
1、滿足孩子的好奇心。好奇心是人們由於力爭彌補已有知識與未知領域的差距而產生的一種心理,是對不瞭解事物所產生的一種新奇感和興奮感。好奇心往往表現為對新奇事物的一種注意力,為弄清它們的原因,而提出“為什麼”。好奇心愈強,渴求獲得知識的心情就愈迫切,同時總是尋求答案。
2、鼓勵孩子遇事多思考。提出問題是取 ...
1、做數字的遠行狩獵:
當你在城市街道上開車的時候,注意尋找街上的各種數字顯示,比如商店招牌,汽車牌照、街道號碼等。當發現一個的時候,大聲說出。
2、打電話:
在紙上寫下一個朋友或者家人的電話號碼,然後讀著去撥這個電話,這可以有機會練習從左到右讀出數字。
3、數你周圍所有的東西:
數排 ...
1、理解數字的概念,爸爸媽媽在教孩子數數時,不能操之過急,應多點耐心。讓孩子一邊口中唸唸有詞,一邊用手摸物品,這些物品可以是木珠、碗、豆子等。因為孩子能夠用手觸控到物品更加能夠引起孩子數數的興趣。
2、學習分類的方法,引導孩子把日常生活中的一些東西,歸為一類,可根據物體的顏色、形狀、用途等不同的標準來 ...