如何提高一個班級的成績具體措施

　　提高一個班的成績也就是提高這個班學習成績的整體水平，需要整個班級的共同努力，可以從多個角度出發：

　　1、抓紀律。因為紀律是上好課的保證，上好課是取得好的學習成績的基礎。可以設定值日班長制度。由班委會同學輪流擔任，專門負責班級的紀律情況。

　　2、抓勤奮。勤奮可以提高學生的學習成績，可以使班級整體學習成績進步。

　　3、抓習慣。可以這樣說，凡是學習比較好的學生都有一些好的習慣，反過來，學習成績不好學生又都有一些不好的習慣。所以，養成較好的學習習慣也是一個重要的非智力因素。細水常流，天天覆習；作息有序，用腦適度；考前準備，胸有成竹等，這都是好的學習習慣。

　　1、認真安排好時間。首先要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表，在表上填上非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等，安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業；

　　2、學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容，要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以花少點時間，在重要的地方可以稍微放慢學習程序；

　　3、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫，課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容；

　　4、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些仍感模糊的認識，能更深刻地理解這些內容，定期複習能有效地提高考試成績。

　　1、培養學生課前預習的習慣要求學生根據預習提綱每一章每一節的學習要求來預習。預習能夠發現問題，尋求自己的盲點，以便下一步的學習。

　　2、培養學生動手動腦的習慣。教會學生理解，教會學生思考，讓他們養成一邊讀書一邊想的習慣。在教學中，大量的題目需要他們去做，不能懶於動手，要培養學生動手的習慣。

　　3、教會學生做課堂筆記。要求學生聽課時手中不離筆，隨時在課本上筆記本上圈、點、記。把重點、難點、不懂的隨時記錄。

　　4、聯絡實際的習慣 聯絡實際能培養學生的應用意識，引導學生關心實際問題，也可以提高學生學習的興趣，養成主動學習的習慣。