1、培養對英語的興趣；
2、適度觀看有關英語的影片或者書籍；
3、家長可陪孩子一起做英語練習；
4、在生活中，家長可說英語，提高孩子的英語聽力水平；
5、家長要對孩子的成績時刻關注；
6、家長要及時與孩子溝通關於英語學習方面的資訊。
1、寓教於樂
2、可以先從口語學起
3、給孩子聽一些英文歌曲
4、在日常生活
5、購買一些兒童英文書本
經驗步驟：1寓教於樂：把學習英語當作遊戲來玩，而不是死板的讓孩子背單詞。
2可以先從口語學起：口語簡單，實用，家長們還可以跟孩子一起學。好的家庭氛圍很重要。
3給孩子聽一些英文歌曲：英文兒歌之類，從簡單入手。其實在孩子最早開始學說話的時候就可以可以給孩子聽一些英文歌曲了。
4在日常生活：可以把平時看到的東西，有意識的去問孩子，英文怎麼說。
5購買一些兒童英文書本：最好是圖文並茂的，這樣子比較能吸引孩子的注意力。
1、首先在孩子剛開始寫字時，就以一種很溫和的語氣給他說，能不能寫一個最漂亮的字讓媽媽看看，這時候，孩子就會很認真地寫字。如果寫字的過程確實認真，孩子的字型和平時的書寫確實不一樣，就大力表揚；
2、不要去糾正孩子的字型，只要他態度認真、很努力就行。我們保護的就是這種學習的原動力。幾次之後，孩子就會有寫好字的衝動了；
3、溫和的語言體現的是對他的信任，孩子一般情況下是會改正的。一年級，作業不是很多，改正字型的機會很大，家長如果能把握住時機，孩子的字型就完全能夠改正得過來；
1、二年級學生也漸漸產生競爭意識，因為已經能夠判斷自己的能力大小，所以在發現別人的表現比自己好或者差時，相應地會引起心理的變化。當別人不如自己時，內心暗暗感到自豪得意。
2、二年級學生已經能產生集體榮譽感。例如：活動比賽時，一年級學生對自己班級的勝負並不太關心，老師說咱們班勝利了，快鼓掌，孩子們才會跟 ...
1、學26個英文字母是英語的基礎，學習英語音標是發音的基石。注意觀察真人口型，做到發音標準。
2、零基礎入門詞彙，詞彙是任何語言的基礎，是組成句子、段落和文章的基本元素，對於初級階段的學習來說顯得尤為重要。
3、推薦零基礎網校課程，在網校跟著老師系統學習，有人幫忙糾正才能打好發音基礎。
4、少 ...
提高二年級孩子的閱讀能力的方法有：
1、抓住上課伊始的有利時機，引發學生的閱讀興趣。以精彩的開場白或話題引發起學生濃厚的興趣，激起學生的好奇心和想象力，使之進入最佳狀態，為整堂課拉開序幕；
2、以和諧的課堂氣氛保護學生的閱讀興趣。語文教學不僅是一個認識過程，而且也是情感活動過程。在課堂教學中，時刻 ...
1、很多家長一看到孩子的成績單，還沒等到孩子解釋，就開始責罵和責怪了，這樣的後果只會讓孩子對這門學科產生厭學情緒。
2、可以先心平氣和的和孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然後家長再結合自己的觀察和思路來引導孩子。
3、興趣是成功的前提，所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵，孩子只有 ...
1、儘量讓學生多讀書。這裡的多讀書包括兩年方面的意思：第一是對書上的課文、生字反覆的讀，熟讀成誦。“溫故而知新”“讀書百遍，其義自現”都說明了多讀書的重要性。每天的早晨和中午，我們都安排有值日生在教室前面領著全班同學讀課文，讀生字詞。
2、讓學生多讀課外書。讀課外書既是對學習過的生字非常有效的鞏固手段 ...
這樣教二年級的學生複習效率高：
一、語文：
1、每課的生詞，全部聽寫對，並經常及時進行復習，確保牢記。
2、必背課文必須背的一個字也不錯，並且全部默寫對。
3、大量做試卷，接觸不同題型，提高做題速度和做題準確率。針對薄弱點，如句子題、、按課文內容填空等，進行鞏固訓練。
4、經常做閱讀練 ...
1、教一年級孩子認識大於號和小於號的方法。
2、大於號嘴巴想著左手(不寫字那隻手),小於號嘴巴向著右手(寫字那隻手)大蘋果比小蘋果大;小蘋果比大蘋果小;兩個重量相等的蘋果或同樣大的蘋果。
3、孩子在小學一年級的數學課程中會遇到學習數學符號的問題,那些符號是死板的,一定不能只讓孩子死記硬背。 ...